1 浙江省中等职业学校 电子技术应用专业教学指导方案 一、专业名称 电子技术应用 二、招生对象与学制 1 ．招生对象：本专业招收初中毕业或相当于初中毕业文化程度的学员。 2 ．学制：三年 三、培养目标 面向电子产品制造行业，培养具有与本专业领域相适应的文化水平、良好的职业道德、吃苦耐劳的工作态度、严谨规范的工作作风，掌握本专业领域的技术基础知识和基本技能，具备较强的实际工作能力，达到电子技术应用专业中级工技能水平的生产第一线应用型技能人才。 四、预期就业岗位 专业 专门化方向 对应工作岗位 国家职业资格证书 电 子 技 术 应 用 专 业 电子产品制造 元器件的检验 电子元器件检验员 印制电路制作工 集成电路测试员 电子设备装接工 无线电调试工 元器件的装接 功能电路的组装 功能电路的检测 功能电路的调试 电子产品的组装 电子产品的检测 电子产品的调试 电子产品应用 与维修 办公自动化设备应用与维修 办公设备维修工 家用电器产品维修工 家用电子产品维修工 音视频设备检验员 用户通信终端维修员 家用电器产品应用与维修 家用电子产品应用与维修 用户通信终端维修 音视频设备应用与维修 电子产品营销 办公自动化设备营销 办公设备维修工 家用电器产品维修工 家用电子产品维修工 用户通信终端维修员 家用电器产品营销 用户通信终端营销 音视频设备营销 本专业毕业生可在电子技术应用行业各类企业中，从事电子元器件的检验，电子产品的组装、检测、调试和电子产品的维修等工作，也可从事电子产品的营销等工作。 2 五、核心技能与核心课程 （一）核心技能 1.电子电路图识读 ①电子基本电路图的识读与分析。 ②典型电子产品电路图、装配图的识读与分析。 ③典型电子产品生产工艺流程图的识读与分析。 2.电子元器件识别与检测 ①电子元器件的识别与检测。 ②电子元器件应用电路的安装与分析。 3.电子产品装接与调试 ①电子基本电路的安装与测试。 ②电子产品的安装、调试与检测。 ③ PCB 的设计与制作。 4.仪器仪表使用 ①常用电子仪器仪表的使用。 ②常用电子制作工具的使用。 （二）核心课程与教学项目 序号 核心课程 主要教学项目 1 电子元器件与电路基础 项目一：认识电路 项目二：电阻器的识别与检测 项目三：电阻器电路应用 项目四：电容器的识别与应用 项目五：电感器的识别与应用 项目六：※认识RLC 交流电路 项目七：二...
