浙美版小学美术第1 册教材梳理 序号 课题 领域 教学目标 知识点 1 走进新天地 综合探索 1.了解小学阶段美术学习的基本内容，认识相关的工具材料，明确美术课应准备的常规工具。 2.通过看看、说说，初步培养学生对儿童美术作品的欣赏能力，通过画画、玩玩，大胆尝试油画棒、彩色水笔的几种基本用法。 3.激发学生对美术学科的兴趣，帮助学生形成爱护和灵活运用美术工具材料的意识，为后续的美术学习打下良好的基础。 认识常用的美术工具、材料 2 新朋友 造型表现 1.通过观察、比较，引导学生抓住同学的外貌特征作画，培养学生的观察能力和造型表现能力。 2.引导学生用写生或记忆画的方法，为自己的新朋友画一幅肖像。 3.通过绘画创作、互相交流，了解同学，营造团结友爱、和谐的班级氛围。 3 色彩大家庭 造型表现 1.认识红、橙、黄、绿、蓝、紫 、褐 、黑 、白 、灰 等 色彩，并 能说出 它 们 的名 称 。 2.寻 找 大自然 中 的色彩，用自己喜 欢 的颜 色进行 趣味 涂 色练 习。 3.学生从 欣赏体 验 的过程 中 认识色彩的作用，发现色彩的美感 ，感 受 色彩的魅 力，并 进一步学会 用色彩尝试趣味 涂 色，练 习表达 自己的情 感 。 认识常见 的色彩并 知道 色彩的名 称 4 生活中 基本形 造型表现 1.让 学生通过观察生活中 的各 种物 体 ，感 受 并 认识方形、圆 形、三 角 形等 常见 的基本形，了解生活中 的物 体 由 各 种基本形组 合而 成。 2.激发学生用各 种基本形去 观察、描 绘生活中 的不 同物 体 的兴趣，培养学生关注 生活，热爱生活的思 想 。 3.通过运用各 种基本形，表现身 边 的物 品和景 象 ，培养学生对形的感 受 力、观察力、表现力，提 高 学生造型能力。 4.尝试用其 他 的表现方法，借 助基本形及 组 合表达 自己对形的感 受 、记忆，激发儿童的想象 力和创造力。 认识并 能描 绘生活中 的基本形 不 同形的建 筑 园 林 门 金 字 塔 国 家大剧 院 等 5 巧 用碎 纸 片 造型表现 1.初步了解借 形联 想 、添 画等 造型表现方法。 2.通过对碎 纸 片 的想 象 、添 画等 练 习活动 提 高 造型表现能力。 3.能大胆地表现自己的独 特想 法，并 对造型活动 产 生兴趣。 6 来 来 往 往 的 汽车 造 型 表 现 1.学 习 概 括 表 现 不 同 ...
