下载后可任意编辑老师学习沟通制度为集思广益、博采众长,提高老师教学能力和业务水平,促进学校教育科研工作向正规、科学、深化的方向进展,特制定以下制度: 1、严格落实学习制度
学校每学期要制定政治、业务学习计划,由党支部、校长室和课程教学部轮流主持,利用每月一次星期一下午的时间,与全体老师共同学习沟通一些先进的教育思想、教育理念和教学方法等
2、教研组学习活动
各教研组(备课组)进行周周教学研讨活动,可以是理论学习,也可以讨论学习一些教科研的经验成果等
每次活动教研组长要定内容、定主讲人、定讨论题;也可以根据教学中遇到的问题,共同探讨
并配合教科研室做好其他相关工作
3、校内沟通
原则上第二学期进行学校教科研工作总结、表彰会和成果沟通会,对教科研工作总结的同时,对老师的课题(专题)讨论、教育教学论文组织沟通,让老师在沟通活动中互相学习、互相启发、有所认识、不断提高
4、对外沟通
鼓舞老师积极参加各级各类教科研评比活动
学校不定期邀请有关专家、领导、名师来我校举办教科研讲座,通过讲座进行教育新理念的学习、教育新课程改革的介绍、教科研经验的推广等
5、外出培训
鼓舞老师积极参加外出学习培训等活动,要求老师将外出学习内容,学习体会向组内老师传达,以达到共同学习、共同提高的目的
6、每学期老师要根据自己的学习体会和教学实践,撰写教科研论文、教学反思和读书笔记等
撰写科研论文不同层级老师不同要求
一般老师坚持每月写一篇有关教育或文学类的读书笔记或随笔、反思等小文章,每学期不少于 4 篇
7、网络学习
充分利用学校网站上的教科研栏目、FTP 老师学习笔记和老师论坛进行各种教育教学科研的学习沟通活动和专题读书活动,以多种方式和手段丰富老师学习内容
8、学校科研室和教工团支部合作汇编《老师论文集》及《青韵》校刊,以便于老师互相学习沟通与成果推广
9、学校建立教科研成果归档制度