株洲市2 0 0 8 年教师业务考试试卷第 1 页 共 9 页 考号 姓名 工作单位 ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆装◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆订◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆线◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ 绝密★启用前 株洲市2008年教师业务考试试卷及参考答案 高 中 英 语 时量:1 2 0 分钟 满分:1 0 0 分 注意事项: 1 .答题前,请按要求在答题卡上填写好自己的姓名、所在单位和准考证号
2 .答题时,切记答案要填写在答题卡上,答在试题卷上的答案无效
3 .考试结束后,请将试题卷和答题卡都交给监考老师
第Ⅰ卷:选择题(满分6 0 分) 一、公共知识(2 0 分,每小题2 分
每小题只有一个最符合题意的答案
答对计2 分,少答计1分,多答、错答或不答计0 分
) 1.在构建和谐社会的今天,实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向
2000多年前,孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张,他的“有教无类”的观点体现了: A.教育起点机会均等
B.教育过程机会均等
C.教育条件机会均等
D.教育结果机会均等
2.中小学校贯彻教育方针,实施素质教育,实现培养人的教育目的的最基本途径是: A.德育工作
B.教学工作
C.课外活动
D.学校管理
3.中小学教师参与校本研修的学习方式有很多,其中,教师参与学校的案例教学活动属于: A.一种个体研修的学习方式
B.一种群体研修的学习方式
C.一种网络研修的学习方式
D.一种专业引领的研修方式
4.学校文化建设有多个落脚点,其中,课堂教学是学校文化建设的主渠道
在课堂教学中,教师必须注意加强学校文化和学科文化建设,这主要有利于落实课程三维目标中的: A.知识与技能目标
B.方法与过程目标
C.情感态度价值观目标
D.课堂教学目标
5.在中小学校,教师