简述影响幼儿攻击性行为产生的因素。 答案：(1 )生物学因素为儿童攻击性行为产生提供了物质基础。(2 )社会环境因素。①家庭作为儿童社会化的最初环境，对儿童早期行为塑造起关键作用；②教师的教育观念，教学行为，对幼儿的评价，对攻击性行为的处理方式都影响儿童攻击性行为发展；③个体因素对儿童攻击性行为影响不小；④大众传媒中的暴力传播会引发儿童攻击性行为。 ▶ 查看答案及解析请进入章节练习，点击章节名称进入。 简述《幼儿园教育指导纲要(试行)》对幼儿社会领域教育总目标的规定。 答案：《幼儿园教育指导纲要(试行)》中，就社会领域教育提出以下总目标：能主动地参与各项活动，有自信心；乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心；理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则；能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感 ；爱 父 母 长 辈 、老 师和同伴 ，爱 集 体、爱 家乡 、爱 祖 国 。 ▶ 查看答案及解析请进入章节练习，点击章节名称进入。 简述幼儿园健 康 教育活动的方法 。 答案：(1 )游 戏 ；(2 )动作与行为练习；(3 )讨 论 ；(4 )表 演 ；(5 )示 范 ；(6 )参观访 问 ；(7 )实 验 ；(8 )多 媒体教育；(9 )感 知 体验 。 ▶ 查 看 答 案 及 解 析 请 进 入 章 节 练 习 ， 点 击 章 节 名 称 进 入 。 简 述 幼 儿 园 的 同 伴 交 往 对 幼 儿 社 会 化 的 积 极 影 响 。 答 案 ：同 伴 交 往 是 影 响 儿 童 社 会 性 发 展 的 重 要 因 素 ，同 伴 间 的 相 互 作 用 ，促 进 了 幼 儿 社 会 行 为 的 发 展 ， 加 速 了 幼 儿 社 会 化 的 进 程 。 虽 然 在 儿 童 进入 幼 儿 园 之 前 ， 就 已 经 有 了 一 些 同 伴 交 往 的 对 象 ， 但 这 些 同 伴 交 往 对 象基 本 上 都 是 随 机 形 成 的 ， 而 且 也 缺 乏 一 定 的 稳 定 性 。 而 当 儿 童 进 入 幼 儿园 之 后 ， 就 生 活 在 了 一 个 稳 定 的 同 伴 环 境 中 ， 这 个 同 伴 环 境 为 儿 童 的 社会 性 发 展 提 供 了 良 好 的 条 件 ， 发 挥 着 自 身 独 特 的 作 用 。 这 种 影 响 主 要 表现 在 以 下 几 方 面 ： (1 )同...
