《管理心理学》课程教学大纲 课程英文名称：Management Psychology 课程代码：010100157 课程性质：专业基础必修课 适用专业：人力资源管理 总学时数：48 其中 讲课学时：48 实验学时：0 总学分数：3 编写人：易丽君 审核人：谢恒 一、课程简介（黑体，小四） （一）课程性质及其在课程体系中的地位 《管理心理学》研究管理过程中人的心理和行为的规律，从而提高各级领导者和管理者对人的行为的预测和引导能力，以便更有效地实现组织预定的目标。对人力资源管理专业来说，是一门非常重要的专业基础课。 （二）课程教学目标 研究管理心理学的目的，是在掌握一定组织中人的心理和行为规律的基础上，提高人的行为的预测、引导和控制的能力，以便更有效地实现预期的组织目标。通过该课程的学习提高学生对人的行为的预测、引导和控制的能力，从而培养学生的管理技能和提高管理素养。 （三）课程教学的总体要求 通过该课程学习，要求学生较为系统地掌握管理心理学中个体心理、群体心理、领导心理、组织心理的相关理论，并通过案例分析和实践练习，加深对相关理论的认识；由于管理心理学研究对象的复杂性，人们对许多问题的看法还存在着分歧，针对某个观点，会有正反两 方 面 的争 论，通过互 相矛 盾 的正论和反论的形 式 ，使 学生有机 会探 讨 不 同 的观点，了 解不 同 观点如 何 互 相补 充 ，从目前 管理心理学的争 论中获 得 启 发 。学会权 变 的思 想 ，权 变 地看待 问题，解 决 问题。 （四 ）课程基本 内 容 概 述 管理心理学绪 论；管理心理学的历 史 与 发 展 ；个性的形 成 与 发 展 ；气 质与 管理；性格 与管；性格 与 管理；能力与 管理；知 觉 与 管理；群体心理与 管理；领导心理与 管理；组织文化与 组织行为。 （五 ）先 修课程及后 续 课程 先 修课程：管理学 二、课程教学总体安排 （一）学时分配 建 议 表 2 学时分配建议表 课 程 内 容 教 学 环 节 讲 课 习题课 实 验 设 计 (一) 管理心理学绪论 4 (二)管理心理学的历史与发展 4 (三)个性的形成与发展（概述） 4 (四)气质与管理 4 (五)性格与管理 6 (六)能力与管理 4 (七)知觉与管理 6 (八) 群体心理与管理 6 (九) 领导心理与管理 4 (十) 组织文化与组织行为 4 总复习 2 总计（学时） 48 （二）推荐教材及参考书目 1、...
