1音乐教育专业培养方案征求意见稿）、培养目标突出应用，服务基层，培养德智体美全面发展，基本掌握音乐教育基础理论、基础知识、基本技能，具有较强艺术实践能力的中小学音乐教师
二、培养规格、思想道德素质方面（）领会和掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本观点、基本方法和“三个代表”重要思想，树立辨证唯物主义、历史唯物主义和科学发展观的基本观点
（）具有爱岗敬业、艰苦奋斗、团结合作的优秀品质
（）具有良好的道德品质、社会公德和教师职业操守
、文化与身体、心理素质（）具有健康的体魄、坚定的意志、良好的心理素质和积极乐观的人生态度
（）体质健康情况达到国家体质健康测试水平
（）具备较高的人文素养和科学素养
学科门类：二级类专业代码英文名称文学艺术类660209MusicPerformance2、专业素质（）基本掌握从事中小学音乐教育所必备的专业基础理论和基础知识
（）熟练掌握专业基本技能，有较强的艺术表现力和综合实践能力，能够胜任中小学校音乐课堂教学、指导课外艺术活动、参与校园文化环境建设
（）熟悉国家有关教育的法规和方针政策，树立以人的全面发展为根本目的的教育观，能够正确认识和把握学校音乐课程的性质、价值和目标，学会运用符合音乐教育规律的教学方法和科学的教学评估原则、方法，具有音乐教育教学研究的基本能力
（）具备一定的发展后劲与潜力，并为终身学习打下坚实基础
、基本能力()外语水平达到借助工具书能查阅外文资料
()计算机水平达到能熟练操作和使用计算机
()普通话水平达到国家标准二级乙等及其以上水平
()具有初步的管理工作能力和一定的人际交往方面的能力
()基本掌握现代教学手段
三、主干学科音乐学四、主要课程基本乐理、视唱练耳、基础和声学、曲式与作品分析基础、中国音乐简史、西方音乐简史、中国民族音乐、合唱与指挥、歌曲伴奏、钢琴、声乐、乐器演奏、形体3训练与舞蹈编导基础、中学音乐教
