【学习 1:心理咨询师的问诊策略】第四章建立有效咨询关系的促进因素治疗关系的质量是其他治疗行为的基础。在有关的研究中，研究者尝试确定那些始终都与良好治疗效果相联系的治疗关系因素，其中 三个因素 分别是 : 1， 促进条件 :共情、积极关注和真诚。如果咨询者表现出这些条件(特别是共情 )，而又被求助者知觉到的话，那就会极有利于建立治疗关系。2.移情和反移情:这些是求助者和咨询者都能感觉到的与情绪强度和客观性相关联的问题。 它通常在起源上与求助者家庭关系不完满有关，在咨询中它因治疗关系而被触动和感受到。3.治疗同盟 :治疗者与求助者积极地朝着特定目标和结果共同努力的感觉。本章目标学习完本章后，你将能够: 1。在角色扮演的情境中，向求助者传递三个促进条件(共情、真诚和积极关注)。2。在 4 个案例中， 识别出 有关移情和反移情的问题(这些问题可能会影响治疗关系和治疗同盟的发展 )。促进条件促进条件源于罗杰斯的咨询理论，即患者中心或以人为本疗法。理论发展的第一阶段被称做非指导期 ，咨询者的任务主要是倾听 求助者， 以便观察求助者的信息沟通方式。第二阶段被称做患者中心期，治疗者不仅要观察求助者及其信息沟通方式，还要揭示出求助者隐蔽、不明确的感受或情感，以帮助求助者成为自我实现或功能健全的人 (这个阶段是共情技巧概念的基础)。患者中心疗法某些基本的原则一如既往。其中之一就是， 所有 人生来就有一种向着成长、自我实现和自我引导而努力的倾向。当个体已经具备自然成长(无论是在治疗内还是在治疗外)条件时，这种趋势就会被意识到。在治疗进程中，求助者的成长与三个核心或促进条件的水平高低有关，这三个条件即共情 (准确理解 )、尊重 (积极关注 )和真诚 (和谐 )。如果治疗关系中没有这些条件，求助者不仅不能成长，还可能衰退。 要使这些条件能够促进治疗关系，它们就一定要由咨询者传递出来，并且被求助者察觉到。罗杰斯的人本主义取向理论在强调成长的同时，忽视了在求助者的成长过程中外部影响和环境制约作用。共情或准确的理解共情即是从求助者角度，而不是咨询者自己的参照座标去理解求助者的能力。以共情的方式对求助者做出反应，是“尝试与求助者一同思考，而不是代替其思考”。共情远远不只是一个单一的概念或技能，共情是由多种元素组成的一个多阶段过程。Ivey 等人区分了个体和多元文化的共情，多元文化共情概念要求我们理解“不同的世界观”。这些作者已注...
