下载后可任意编辑《社会主义制度的建立》教案教学目标：基础知识：通过对本节内容的学习，使学生了解和掌握过渡时期总路线和第一个五年计划的制定；三大改造的完成；经济建设成就；第一部社会主义宪法。能力培育：1）通过对“三大改造”和“一五”计划等内容的学习，培育学生综合分析、概括历史问题的能力。2）指导学生阅读、分析、理解、运用图片、史料等材料，培育学生从材料中猎取有效信息，正确使用材料的能力。3）通过课堂讨论、各抒己见等方式培育学生的思维、探究、创新的能力。态度和价值观：1、通过对党和政府领导人民进行三大改造和有计划的社会主义建设，并取得举世瞩目成就等内容的学习，使学生进一步加深对只有社会主义才能救中国，才能进展中国的认识，坚定学生建设有中国特色的社会主义的信念，增强其历史责任感。2、通过对模范人物事迹的学习，对学生进行思想教育。学法指导：通过引导学生分析“三大改造”、“一五”计划实施和“第一部社会主义类型宪法”等内容，使学生学会分析、归纳、概括历史知识的方法。教学重点：过渡时期总路线和三大改造。教学难点：1954 年宪法的性质教学方法：运用启发式和问题目标教学法。教学课时: 1 课时教学过程：导入新课 利用“十二五”计划引出“一五”计划，再引出过渡时期及总路线总任务。一、第一个五年计划 学生阅读教材 P16-17,思考如下问题： 1、什么是过渡时期？过渡时期的总路线和总任务是什么？（指从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成的时期）（逐步实现国家的工业化，逐步实现国家对农业、手工业和对资本主义工商业的社会主义改造）（一化三改造）老师总结：过渡时期总路线和总任务的内容概括为：“一化三改造，”“一化”与“三改造”的关系，也称作“一体两翼”的关系，“一体”是指一个主体，即工业化，“两翼”是指逐步实现对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。启发学生思考：想一想：一体和两翼之间是怎样的？（联想一下：飞机的机身和机翼、鸟儿的身体和翅膀之间是怎样的关系）互相联系，互相促进。工业化为三大改造奠定了物质基础；三大改造为工业化开辟下载后可任意编辑了道路。体现了进展生产力和变革生产关系的有机统一。同时也说明：这是一条社会主义革命和社会主义建设同时并举的总路线。那么，过渡时期总路线估计需要多长时间来完成呢？据此，党首先制定了第一个五年计划。2、我国开始有计划的经济建设的时间和第一个五年计划的任务分别是什...
