下载后可任意编辑东区中小学（幼儿园）教育科研管理制度暨自研课题管理条例一、指导思想推动我区教育科研工作，强化教科研工作管理，务求以“开拓创新，立足实践，服务课改”为指导思想，注重过程讨论，科研与实践相结合，求实求效，使教育科研真正为提升老师教育教学实践能力，提高教学质量和办学效益服务
二、组织机构及工作职责1、东区主管教育科研工作的领导负责对校（园）教育科研工作检查监督
2、学校（园）成立教育科研指导小组，校长任组长，负责教育科研全面工作，总把教育科研方向
主管行政任副组长，具体负责教育科研工作组织、实施、管理、考评
成员由具有丰富教学经验，较强教育科研能力和组织管理能力的主管教学的行政领导、科组长、学科带头人组成
3、校（园）教育科研指导小组的工作职责：（1）制订学校（园）教育科研工作管理实施细则
下载后可任意编辑（2）制订学校（园）教育科研工作计划
（3）组织本校（园）教育科研课题的立项、实施、阶段审议、结题验收、落实课题讨论的全过程
（4）指导本校（园）市级课题承担者有效地开展课题讨论工作，为讨论工作创设良好的条件
（5）组织好市级课题承担者参加教育理论学习、培训工作，提高承担者教科研水平
（6）及时了解校级小课题讨论进展情况，及时指导进行经验总结和做好论证申报工作
三、课题讨论过程的组织与管理（一）自研课题定义：自研课题是指产生于教育教学实际工作中的小问题即小课题，原则上不含子课题，主要包含课题提出的理由，讨论的具体内容，实施讨论的措施及讨论成果的具体表现等
（二）立项程序（1）自研课题：45 岁以下的每位老师（承担市或以上立项课题讨论的老师除外，见附件四）根据教育教学实际工作中的小问题独立（3年教龄以下的新老师可 2 人一组）选择讨论课题，并向学校科研指导小组申报备案
经学校科研指导小组批准，部分老师可选择其他主题讨论
（2）市级以上立项课题：学科带头人、骨干老师
