下载后可任意编辑东湖路学校教科研管理制度 为强化老师教科研意识，坚持以校为本原则，提高老师理论素养，使“向教科研要质量”成为全校老师的努力方向，让教育科研在质量立校上真正发挥其作用，特制订如下教科研管理制度。学校教科研管理由校教务处教科组具体负责。一、具体制度1、 学校科研领导管理制度学校成立以校长为组长的教科研工作领导小组：校长任组长，副校长负责指导，具体工作由教务处主管教科研负责人负责。2、 教科研工作领导小组管理职能（1）、从宏观上指导、审议学校教科研工作，以进展的眼光制定学校教科研的决策和规划。（2）、督导教科研室或教科研组工作，审议每期学校教科研工作计划。（3）、协调全面，统一领导学校教科研工作。三、科研工作人员职责（1）、按学校工作的要求和安排，在教科研工作领导小组的指导下，拟定每学期教科研工作计划和学校长远教科研工作规划。（2）、仔细做好各级课题的立项、申报工作。根据上级科研机构的有关文件、工作要求做好宣传发动工作，积极参加课题的立项、申报工作。（3）、负责拟定学校教科研的中心课题，做好中心课题的论证，讨论及总结工作。下载后可任意编辑（4）、确立校级课题评选工作。督促、指导校级课题的过程性讨论的进展。并做好有关课题的督促与指导工作，及时地进行过程性讨论小结，推动课题圆满完成。 （5）、负责做好教科研工作的培训。联系有关专家为全体老师作有关教科研讲座，为老师撰写课题提供思路，指导方向。组织老师开展教育理论和教科研方法学习、培训活动，不断提高老师的教育科研意识和水平。（6）、仔细做好教科研成果的评优及奖励工作。课题评选小组成员根据课题讨论的开展情况、结题状况等对教科研成果进行评优，对优秀的课题做好奖励工作， 鼓舞先进，便于教科研的顺利开展。（7）、加强教科研工作的资料收集、管理工作。收集好教科研工作的各项资料，并管理好有关资料。
