下载后可任意编辑义务教育阶段学校减负百日行活动实施方案关于义务教育阶段学校“减负万里行”活动开展法律规范办学行为督查情况的通报【浏览字体:大中小】-10-15____教育部为减轻义务教育阶段学生过重课业负担,根据《教育部____开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动____》(教基一厅函〔____〕____号)的统一部署,各地对法律规范义务教育学校办学行为进行了自查,教育部分八路对____、____、____、____、____、____、____、____个省(自治区)进行了抽查
一、总体情况总体来看,各地高度重视义务教育阶段学校“减负万里行”活动,均根据有关要求开展了义务教育阶段学校法律规范办学行为自查工作
一是做出专门部署,____、____等专门下发通知,____召开全省启动大会,____、--____西、____、____、____、____、____、____、____、____、兵团等转发了教育部印发的“减负万里行”活动通知,对开展“减负万里行”活动做出安排部署
二是完善政策措施,____、____分别印发了减轻中小学生过重课业负担____通知和意见,减负措施更加细化、更具操作性
三是开展督导检查,____、____、____、____、安徽、____、____、____、____、____等派出督查组,对各地开展“减负万里行”活动进行督导检查,并对存在违规办学行为的学校进行曝光和查处
各地在大力推动“减负万里行”活动的过程中,形成了很多典型经验做法
(一)法律规范招生入学
____市严格根据小学综合素养评价结果和正规程序录用新生,并开展学龄人口信息采集和初中入学网上录用工作,严格法律规范学籍管理,建立了控制跨片流动的审核制度
____省初中实行对口升学制度,严禁学校到服务范围以外的任何小学、初第 1 页共 8 页下载后可任意编辑中乱挖生源,不得提前招生,也不