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2009年全国中学生生物竞赛(试卷及答案解析)VIP免费

2009年全国中学生生物竞赛(试卷及答案解析)_第1页
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1 2009 全国中学生生物学联赛理论试卷 注意事项: 1.字迹工整,卷面整洁,用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔在答题纸上做答; 2.认真审题,按题意和要求作答; 3.答题时间 120 分钟,全卷共 150 分. 一、单项选择(每小题 1 分,共 90 分) 1 .当种子开始萌发时,其细胞内的自由水与结合水的比值将: A.升高 B.降低 C.无变化 D.先升后降 2 .关于筛管中物质的运输,下列叙述哪项不正确? A.筛管中没有无机离子 B.筛管中有较高浓度钾离子 C.筛管中大量运输的主要是蔗糖 D.植物激素可在筛管中运输 3 .在光合作用中最先形成的三碳糖是: A.磷酸甘油酸 B .磷酸甘油 C.磷酸甘油醛 D.磷酸丙酮酸 4 .光合链中数量最多,能同时传递电子、质子的电子传递体是: A.Fd B.PQ C.PC D.Cy tb 5 .冬储大白菜帮结冰后,烹饪前最恰当的处理方法是: A.直接炒或煮 B.用热水使冰融化 C.放在暖气旁使冰融化 D.放在冷凉处使冰缓慢融化 6 .光合作用产生以下哪种物质用于卡尔文循环? A.热能 B.ATP和NADPH C.ADP和NADP D.糖和O2 E .CO2和H2O 7 .常用湿润沙土将葡萄种子分层堆埋在室外进行低温处理,其作用是: A.促进种子休眠 B.打破种子休眠 C .提高种子生活力 D.延长种子寿命 8 .下列关于植物生长素生理作用叙述选项,哪个是不正确的? A .生长素维持植物的顶端生长优势 2 B .生长素既能促进座果又能用于疏花疏果 C.生长素能促进细胞伸长,但不能促进细胞分裂 D .生长素可以促进不定根发生 9.禾谷类作物的花粉与柱头的生活力时间比较( )。 A .相同 B.花粉长于柱头 C .以上都不对 D.柱头长于花粉 10.同源染色体联会后发生的实际双交换,往往不同于理论双交换的数量。试分析下列选项哪一个正确?- A .若染色体某一区段发生了负干扰时,就意味着这一区段的实际双交换率低于理论双交换率,但却有双交换发生 B .这一区段未发生双交换时,由于计算公式失效,显示出负干扰值 C.当这一区段发生的双交换率高于理论双交换率时,所获得的并发率大于l D .这一区段的实际双交换率与理论双交换值相等时,由于计算公式中理论双交换值有系数 0.5,所获得的并发率就呈现大于 1 的数值 11.关于罗伯逊易位,以下哪一种陈述是正确的? A .罗伯逊易位也可以叫做中心粒融合,其结果导致两条(近)端中心粒染色体的近似完全融合 B.罗伯逊易位发生在两条只有单臂(...

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