2011 学年小学体育工作计划 以科学发展观重要思想为指导,认真领会《基础教育课程改革纲要》精神和体育与健康课程标准精神,解放思想、转变观念、勇于探索、深化改革、求实创新
在体育教育教学中以学生为主体,培养学生的竞争意识和合作精神,全面提高学生身体素质;继续抓好校各项运动队的训练工作,力争在各项比赛中取得好成绩
一、工作目标 1、上好体育课,加强体育课堂管理,提高体育教学质量,达到学生人人喜欢上体育课的目的
2‘抓好“两操一活动”的质量
二、具体工作措施 1、加强学习,提高体育教师师德修养及业务素质
( 1)认真学习如何上好一节体育课:加强理论学习,认真备课,积极辅导,对学生的体育课堂常规要有一定的要求,针对不同学生的特点,认真做好学生的课堂常规训练, 提出一系列的基本要求并坚持执行
培养学生听从指挥、遵守纪律、服从组织的良好习惯
在教学中要多为学生创设情境,同时创设的情境应体现时代感,适合现代学生的心理特点
让学生在不知不觉中消除各种心理障碍,从而使学生身心得到健康的发展
在上课中通过 “讲、练、评”三步来体现学生的主体地位
老师在上课时要精讲,多让学生去进行练习,在练习中,要增强学生的自信心,有的学生由于学习方法不当,运动能力较差,对于技术动作不够了解
对此,应针对学生的个体差异及时纠正学生的学习方法首先, 应让学生树立正确的学习观,运用正确的方法指导学生学习,不断提高学生的速度、灵敏、力量、协调等身体素质
其次,教师讲解要简明扼要
课堂评价采用多种评价方法,让学生获得运动的乐趣和成功的体验
可以通过教师对学生,学生对学生,学生对自我的三个不同视角的多维综合评价,从而达到一个综合提高的目的
2、严抓体育课堂教学工作,切实提高体育课堂教学质量
以教师为主导,以学生为主体,注重对学生的个性、创造性和实践能力的培养
使学生在学习中学会求知,学会做人,学会共处,学