心理健康教育活动记录 活动时间 2013 年4 月 活动地点 四、一 活动主题 “交一个好朋友”心理辅导 活 动 过 程 一、活动一： 1.齐读绕口令《小华和胖娃》。 2. 用绕口令中小华和胖娃的友爱互助的内容引入本次活动。 二、活动二：聊天室 1.孩子们自由介绍好朋友和成为好朋友的原因。 2.小结：在聊天室里，从一对对好朋友的谈话中，我们了解到你们是在学习上、活动里成为好朋友的，老师也感受到你们在一起的快乐。 三、活动三：游乐场 1. 考考你：考什么呢？考你对朋友有多了解？老师这个百宝箱里装着你好朋友的资料卡，抽到谁，他的好朋友就要接受我的提问，如果回答的问题和资料卡上的一样，他就是最了解自己朋友的人。 2.你说我猜。 四、活动四：明镜台 1.能做到互相理解、宽容，不想到埋怨，真是一对好朋友！在游戏中，我们进一步感受到了快乐，增进了了解。让我们来看看这几对好朋友在平常的交往中他们是怎么做的？ 2.课 件 展 示 ：孩子通 过自己的体 验 、排 练 ，表 演 。 3.小结：刚 才 你们的发 言 精 彩 ，表 演 得 更 出 色 ！大 家 知 道 了真正 的好朋友应 该 互相尊 重 、信 任 、帮 助，彼 此 间友好相处 。 五 、活动五 ：智 慧 屋 师：在平常的交往中，我也了解到，有的好朋友之 间难 免 也会 出 现 一些矛 盾 ，产 生 一些 烦 恼 。别 烦 恼 了，跟 我到智 慧 屋 去 ，（ 课 件 展 示 ） 找 知 心姐姐 解决 烦 恼 吧 ！记着咱 们智 慧 屋 的口号 是：“走 进智 慧 屋 ，烦 恼 矛 盾 全 消 除 ！” 2、师：你有自己的烦 恼 吗 ？说出 来让大 家 帮 你想想办 法 吧 ！学生 畅 所欲 言 ，说说自己的烦 恼 。 3.教师和其 他学生 帮 助有烦 恼 的孩子想办 法 解除 烦 恼 ，出 谋 划 策 。 活 动 小 结 这次活动帮 孩子们认 识 友谊 的重 要性 ，明白 什么是真正 的好朋友。 帮 助孩子与 同 学建 立 真正 的友谊 ，解决 在交友中出 现 的烦 恼 。 静 海 镇 花 园 小 学 德 育 处 制 心理健康教育活动记录 活动时间 2013 年5 月 活动地点 五、二 活动主题 体验亲情 学会回报 活 动 过 程 一、 宣传发动阶段： 1.由心理咨询室与大队部联合发出“体验亲情、学会回报”的倡议书。 2.由教导处和年级组负责，利用开学典...
