《Python 编程基础与应用》课程标准 表 1 课程基本信息 课 程 代 码 课 程 归 属 课 程 类 型 理 论 课 程 理 实 课 程 实 践 课 程 课 程 性 质 必 修 课 程 限 选 课 程 任 选 课 程 课 程 类 型 公 共 课 专 业 课 任 选 课 适 用 专 业 课时 64 学分 4 执笔人 时间 审核人 时间 1 课程性质和课程设计 1.1 课程定位与作用 本 课 程 是 **专 业 的 专 业 核 心 课 程 。 通 过 对 本 门 课 程 的 学 习 ， 使 学 生 系 统 地 获得 一 门 人 工 智 能 中 常 用 的 数 据 分 析 处 理 编 程 语 言 ， 掌 握 基 本 的 编 程 技 能 ， 并 注 重培 养 学 生 抽 象 分 析 问 题 和 设 计 算 法 、编 程 实 现 解 决 问 题 的 能 力 和 常 见 的 程 序 设 计能 力 、 排 错 能 力 以 及 Python 软 件 包 查 找 、 使 用 能 力 ， 从 而 使 学 生 学 会 利 用 程 序语 言 去 建 模 、 解 决 一 些 人 工 智 能 、 智 能 控 制 方 面 的 数 据 处 理 问 题 。 1.2 课程设计基本理念 作 为 一 门 实 践 性 很 强 的 专 业 核 心 课 ， 通 过 真 题 真 做 、 综 合 实 践 的 形 式 ， 简 化基 础 理 论 的 讲 解 和 分 析 ， 依 据 工 学 结 合 、 学 练 结 合 的 原则， 培 养 学 生 职业 素养 和职业 能 力 ， 基 本 理 念如下： （1）通 过 工 学 结 合 、 综 合 实 践 练 习 ， 能 够掌 握 Python 基 础 语 法 ， 能 够应用Python 语 言 编 程 解 决 人 工 智 能 、 智 能 控 制 等相关领域的 应用 间 题 。 （2）通 过 综 合 实 践 练 习 ， 能 够理 论 联系 实 际， 提升分 析 问 题 与解 决 问 题 的能 力 。 1.3 课程设计思路 本 课 程 采用 线上线下混合 教学 模 式 ， 授课 过 程 用 翻转课 堂等创新形 式 ， 通 过本 课 程 的 学 习 ， 使 学 生 “真 题 真 做 ”， 引入企业 导师参与授课 ， 教学 项目采用 来自企业 真 实 项目， 尽量做 到。 它对 于...
