义 务 教 育 国 家 课 程 数 字 资 源 规 模 化 应 用 工 作 分 工 方 案 为 全 面 贯 彻 落 实 《 自 治 区 教 育 厅 关 于 进 一 步 推 动 义 务 教 育 国 家 课 程 数 字 资源 规 模 化 应 用 的 通 知 》 要 求 ， 有 效 推 动 我 区 数 字 资 源 规 模 化 应 用 步 伐 ， 促 动 我区 教 育 质 量 提 升 和 教 育 均 衡 发 展 ， 现 结 合 我 区 教 育 教 学 实 际 ， 对 此 项 工 作 任 务 作 如 下 布 置 。 一 、 义 务 教 育 国 家 课 程 数 字 教 材 规 模 化 应 用 工 作 安 排 工 作 任 务 责 任 部 门 时 间 要 求 备 注 完 善 工 作 方 案 ， 即 时 协 调 解 决 数 字 教 材 规 模 化 应 用 中 的 问题 。 大 力 宣 传 各 校 的 先 进 典 型 和 成 功 经 验 ， 为 本 项 目 的 顺 利 实 施 创 造 良 好 的 舆 论 环 境 和 社 会 气 氛 。 基 教 股 宣 传 中 心 增强检查。 局督导室对 数 字 教 材 规 模 化 应 用 工 作 定期展 开专项 检查和 考核， 纳入年度主要 工 作 目 标管理考核。 督导室 提 供技术支持和 条件保障 ， 组 织 教 师 完 成 注 册 。 指 导和 督促学 校 统 一 做 好 教 师 账 号 导入和 激 活 工 作 ， 组 织 义 务 教 育 阶 段学 校 全 体 教 师 在 “ 人 教 智 慧 教 学 平 台 ” APP完 成 账 号 注 册 和激 活 。 电 教 办 制 定培 训 方 案 ， 实 施 全 员 培 训 。 (1)将 数 字 教 材 规 模 化 应 用 师 训 股 培 训 纳入教 师 业 务 培 训 和 新 教 师 岗 前 培 训 内 容 。 (2)按 照 自 治 区 组 织 导师 培 训 、 地 市 组 织 骨 干 教 师 培 训 、 县 级 组 织 普 及 培 训 、 学 校 组 织 校 本 培 训 的 方 式 推 动 全 员 培 训 。 (3)分 类 培 训 教 育 行 政 管理人 员 、 教 研 人 员 、 电 教 人 员 、 校 长 和 教 师 ， 城 区 每 学 期至 少 2次 ， 学 校 每 学 期1场 校 本 培 训 (4)落 实 ...
