玉 湖 市 教 育 教 学 微 型 课 题 申 请 · 评 审 表 负 责 人 A 工 作 单 位 玉 湖 县 玉 湖 镇 中 心 小 学 联 系电 话 参 研 人 员 姓 名 职 称 学 历 工 作 单 位 B 一 级 专 科 玉 湖 县 玉 湖 镇 中 心 小 学 C 二 级 本 科 玉 湖 县 玉 湖 镇 中 心 小 学 课 题 名 称 小 学 数 学 高 效 口 算 能 力 策 略 的 研 究 选 题 缘 由 小 学 数 学 教 学 大 纲 指 出 ：“ 培 养 学 生 的 计 算 能 力 ， 要 重 视 基 本 的 口 算训 练 。 口 算 既 是 笔 算 、 估 算 和 简 便 计 算 的 基 础 ， 也 是 计 算 能 力 的 重 要 组 成部 分 。 要 引 导 学 生 在 理 解 的 基 础 上 掌 握 基 本 的 计 算 方 法 ， 坚 持 经 常 练 习 ，逐 步 达 到 熟 练 。” 口 算 是 学 生 学 习 数 学 的 重 要 基 础 和 重 要 基 本 功 之 一 ， 口算 ， 它 不 借 助 任 何 计 算 工 具 ， 全 部 运 算 过 程 都 在 头 脑中 运 行， 口 算 能 力 的优劣，对学 生 的 计 算 速度及计 算 质量有着直接的 影响， 特别是 低年级 口 算 。作 为口 算 能 力 来说， 它 是 学 习 数 学 的 基 础 ， 而且口 算 能 力 的 高 低， 对学 生基 本 的 运 算 能 力 有着极其重 要 的 影响；口 算 能 力 的 训 练 ， 有助 于培 养 学 生敏锐的 观察 力 ；有助 于培 养 学 生 综 合 的 思 维 能 力 ；有助 于培 养 学 生 的 快 速反 应 能 力 ；有助 于学 生 创 新 意 识 的 培 养 。 研 究 设 想 1、 初 步 找 到 影响低年级 学 生 口 算 能 力 的 原 因 ， 并 探 索 出 提 高 低年级学 生 数 学 口 算 能 力 的 措 施 方 法 ， 它 们 主 要 包 括 五 个 方 面 ： （ 1）、 培 养 学 生 口 算 的 兴 趣 。 （ 2）、 培 养 学 生 良 好 的 口 算 习 惯 。 （ 3）、 培 养 认 真 演 算 的 习 惯 。 （ 4）、 培 养 坚 强 的 意 志 。 （ 5）、 重 视 口 算 训 练 。 （ 6）、 排 ...
