北京中学教师《教育知识与能力》：行为主义考试试卷VIP专享VIP免费

北京中学教师《教育知识与能力》：行为主义考试试卷本卷共分为 2 大题 60 小题，作答时间为 180 分钟，总分 120 分，80 分及格。一、单项选择题（在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共 30 小题，每小题 2 分，60 分。）1、课间，小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记，被走进教室的小娟发现，小娟找到班主任诉说此事，班主任最恰当的做法是__A. 制止小莉这种行为B. 批评小娟总是告状C. 劝说小莉不要声张D•劝说小娟宽容小莉2、20 世纪 60 年代初，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是（）A：桑代克B：华生C：布鲁纳D：斯金纳3、学习者为了提高学习的效果和效率，有目的地有意识的制定有关学习过程的复杂方案，称为（）A：学习计划B：学习策略C：学习方法D：学习规律4、《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，是要求教学中贯彻。A：启发性原则B：循序渐进原则C：直观性原则D：因材施教原则5、创造力的萌芽最早出现于（）A：婴儿B：幼儿C：小学生D：初中生6、加涅和布里格斯把教学组织形式分为（）A：集体教学B：个别教学C：小组教学D：支架式教学E：讨论式教学7、影响少年儿童品德形成的因素有很多，其中起主导作用的因素是A：所有学生B：有特殊才能的学生C：对教学内容“吃不饱”的学生D：对教学内容“吃不了”的学生8、所谓“以小人之心，度君子之腹”正是__的表现。A.转移B.补偿C•投射D.退化9、Duringthewartherewasaseriouslackoffood．Itwasnotunusualthateventhewealthyfamilieshadtobreadfordays.A：eatupB：giveawayC：dowithoutD：dealwith10、幼儿社会化的内容不包括（）A：心理社会化B：道德社会化C：职业社会化D：认知社会化11、在实际教学过程中，知识直观的方式主要有实物直观、模象直观和。A:言语直观B：形象直观C:感知直观D:表象直观E:重视个别差异12、人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应。这是条件刺激的。A:一般化B：具体化C:分化D:泛化13、以下属于智力因素的是A:注意力B：动机C：情感D:意志14、与幼儿自我意识的真正出现相联系的是（）A:开始对自己进行评价B：幼儿言语的发展C:幼儿开始知道自己的长相D:幼儿开始把自己作为一个独立的个体来看待15、”师者，所以传道、授业、解惑也”出自。A:《学记》B：《师说》C:《论语》D:《春秋》16...