xxDDDDDDDD一、指导思想养成教育是我们德育工作的根本任务和主要内容
以培养学生良好的生活习惯、学习习惯及文明行为习惯为出发点，以有利于指导学生健康成长为目的，创造性地开展工作，狠抓落实，注重实效，形成特色，大力推进素质教育
二、教育内容继续坚持之前的养成教育的成果，坚持“读书”教育、“写字”教育、“礼仪习惯”教育、“卫生习惯”教育、“学习习惯”教育、“节俭习惯”教育，保持这刘项教育，作为养成教育的基本规范
一二年级养成教育内容以《小学生日常行为规范》、《学生一日行为规范》为标准，从礼仪、卫生、学习和节俭四方面，正面规范学生行为习惯
1．通过“礼仪习惯”教育，使学生逐步养成尊敬师长、礼貌待人的优秀品质
2．通过“卫生习惯”教育，使学生逐步养成会劳动，爱清洁的良好习惯
3．通过“学习习惯”教育，提高学习效率，促进学生文化素质的提高
4．通过“节俭习惯”教育，培养学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰苦朴素的良好习惯
5．通过“读书、写字”教育，让学生在日常学习生活中，感受学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底为人生奠基
本学期教育内容如下：1、礼仪习惯(1) 见到家长、领导、老师要主动敬礼问好
(2)出入教室，上下楼梯靠右行
不在走廊奔跑，跳绳或游戏不在教室内大声喧哗
(3)接受奖品或锦旗时要起立双手接
受到帮助或受赞扬时说“谢谢”
(4)进办公室先说报告，未经老师允许，不进办公室；(5)上下楼梯遇见老师让老师先行，同学之间高年级让低年级先行；(6)周一学生必须参加升国旗，要严肃、庄重、穿校服
2、卫生习惯：(1)讲究个人卫生，不随地扔东西，餐巾纸等东西及时扔进垃圾筒
保持课桌内卫生
(2) 看到地上的垃圾及时扔垃圾筒
(3) 随时保持教室的干净卫生
3、学习习惯(1) 离开教室整理好桌面
(2) 课前准备好学习用品，预备铃响
