名词解释( 10)2 分/题× 5 填空题( 20)1 分/题× 20 单选题( 10)1 分/题× 10 多选题( 20)2 分/题× 10 计算题( 10)2 分/题× 5 问答题( 30)5 分/题× 6 第一章名词解释测量: 根据一定的法则给事物指派数字
量表: 能够使事物的特征数量化的数字的连续体
心理测量: 根据一定的心理学理论,使用一定的操作程序,给人的心理特质的行为表现确定出一种数量化的价值
测验: 是测量的工具,是对行为样本进行测量的系统程序
极限行为测验: 要求被试尽可能做出最好的回答,有正确答案
旨在了解个体在某种心理特质或行为表现上的最佳表现水平
典型行为测验: 要求被试按通常的习惯方式做出反应,无正确答案
旨在了解被试在某种心理特质或行为上最一般、最具有代表性的表现
常模参照测验:将被试测验结果的分数与常模分数相比较来解释被试的成绩
标准参照测验:将被试测验结果的分数与一个既定的标准比较来解释被试的成绩
个别测验: 一个主试每次只能测试一个被试的测验
团体测验: 一个主试可以同时测试若干个被试的测验
测量的三个元素是什么
事物及其属性——测量的对象①外显的 vs 内隐的②确定的 vs 模糊的③物理的、生理的、社会的、心理的2
法则——指导测量的规则和程序3
数字——测量结果的表示方式量表有哪四种水平
其各自的特点是什么
按照参照点和单位的不同,一般可分为称名量表、顺序量表、等距量表、比率量表
量表举例特点运算称名量表(类别测量)用数字代表事物或给事物分类, 没有任何数量大小的含义
如,性别、民族数字无任何数量意义,只起标志事物的作用×加减乘除次数统计,如频数、众数、百分比、卡方检验等顺序量表所指派的数字具有×相等单位中位数、百分位数、(等级测量)等级性、序列性
如,成绩、能力
×绝对零点×加减乘除等级相关系数等等距量表(等距测量)如,温度、