实用精品文献资料分享第一节我们向往公平学案第一节 我们向往公平学案教师寄语：追求公平， 维护正义是时代对我们的期望和要求学习目标： 树立公平意识，积极参与良好的合作。懂得公平的含义，知道维护社会公平对于社会稳定的重要性在社会生活中，与人进行良好的合作， 提高自己与别人公平合作的能力。学习重点：维护社会公平的意义学习难点：公平的定义【合作交流】任务一：良好的合作需要公平课本 P4 组织学生讨论并整理出学生观点：这样对李明公平吗？为什么？ a 、不公平。理由：（李明参加了图纸的设计和材料的准备。 可以说为小组的科技制作并最后获得成功作出了贡献。）答案可让学生想 b 、公平。理由：（李明只参加了前期的准备工作。 后来因故退出。 制作过程中小组成员所承担的责任没有承担，所以没有受到表彰也合情合理。 ）答案可让学生想。应怎样理解生活中的公平？在课本上标划出答案，并把问题写在课本对应处让学生说说身边的公平或不公平的事我认为是公平的事： 我认为是不公平的事：思考：你是通过什么得出公平还是不公平的？学生探究： 三个和尚没水吃大家都知道， 让学生对三个和尚在什么样的情况下才会有水吃。 （公平和合作的关系）2、为什么说良好的合作需要公平？⑴在课本上标划出答案并把问题写在对应处。⑵完成 P5“填一填” 任务二：公平有利于社会稳定 1 、社会公平的主要表现是什么？⑴在课本上标划出答案并把问题写在对应处。 ⑵学生自主阅读教材P6-7 课文，回答问题：国家采取上述措施表明了什么？列举我国社会公平的表现（可从教材和自己所熟悉的环境中去找）。2、 维护社会公平有什么重要性？（或为什么要维护社会公平？）⑴在课本上标划出答案并把问题写在对应处。⑵完成P8“填一填，说一说”一、单项选择题： 1 、公平是人们不懈追求的目标，下面对“公平”的理解，不正确的是 ( ) A、追求公平是一种美德，它能促使人们处理事情时采取恰当的行动 B 、公平意味着参与社会合作的每个人既要承担相应的责任，又能得到应得利益 C、有了公平，社会才能为人们实用精品文献资料分享的发展提供平等的权利和机会 D、世界上没有绝对的公平， 追求公平是徒劳的 2 、一个瞎子与一个跛子，被大火围困于楼内，眼看要坐而待毙。但四肢健全的瞎子和眼睛完好的跛子，却巧妙地组合成了一个完整的“身体”：瞎子背起跛子，跛子指路，终于从大火中死里逃生。这个故事告诉我们 （ ） ①合作可...
