下载后可任意编辑五年级下册语文《夜晚的实验》教案及说课稿（北京版）-最新范文【导语】《夜晚的实验》讲述了科学家从蝙蝠飞行的现象上发现了超声波,并利用这个科学成果造福人类的事实
这篇课文是“探究与发现”的典型例文,课文条理清楚,语言通俗易懂
无忧考网准备了以下内容,供大家参考
篇一 [教学要求] 1、学会本课生字,理解由生字组成的新词
2、能联系课文语言环境,懂得课后作业中“瞎子”、“穿透”、“听|”等词的意思及其所带引号的用法
3、通过朗读、复述等一系列语言训练,感受并学习科学家细心观察、大胆实验、不断利用科学技术造福人类的科学精神
4、能正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文
[教学重点] 在老师指导下,正确、流利、有感情地朗读课文、复述课文: [教学时间] 三课时
第一课时 一、激趣揭题 同学们知道吗,超声波在现代:工:业、农业、医疗、军事等领域发挥着极大的作用
那么,人们对超声波的讨论是怎么开始的呢
这得从意大利——位科学家的实验说起
板书课题:7 夜晚的实验(读题) 看了课题,你想知道什么
(为什么实验是在夜晚进行的
谁做实验果如何
) 二、初读指导 1．自由读课文,要求: (1)画出生字,读准字旨,读顺课文
(2)借助字典并联系下文自学生字词
2．检查自学情况
(1)指渎生字词,相机字音
喉咙 苍蝇 (咙、蝇是后鼻音,在词中读轻声) 瞎子 薄膜 油漆 矿藏 领域 堵住 揭开: 推断 (2)指名试渎课文,并理解词语掌握情况: 敏锐:感觉灵敏,文中指目光尖锐
敏捷:(动作等)迅速而灵敏
薄膜:像膜的薄皮
(结合生活经验理解) 洞察:观察得很清楚
领域:区域、范围
恩惠:给予的或受到的好处
(可通过换词理解) 3．通读课文,回答揭题时提出的前两个问题
(板书: 蝙蝠 斯帕拉捷) 4．指导分段 第——段(第 1 自然段)写蝙蝠在夜空中飞行
