下载后可任意编辑人教,版一年级美术上册《第 6 课 美丽的印纹》教学设计 《美丽的印纹》教学设计教材简析： 本课通过不同物品的印纹游戏，使学生体会印纹的形式美感，并通过添加创作成画
教学目标： １、通过学习用手等有纹理的物体初步进行印纹练习，让学生了解绘画形式的多样性
２、体验造型乐趣并获得视觉和触觉的感受，培育学生的制造意识，提高审美能力
教学重点： 引导学生体验用手等印出的印纹的肌理效果，并有意识的进行画面组织
教学难点： 第 1 页 共 7 页下载后可任意编辑 抓住印纹的方向和形状两方面的特点，观察印纹特征并进行联想创作
教学准备： 教具：课件（范作数幅）、白纸、水粉颜料、水彩笔，等学具：白纸、水彩笔等
教学活动过程； 一、引导阶段： 课前：（魔术表演）师：课前我们一起欣赏了魔术大师的精彩表演，其实李老师也会一点儿简单的魔术，同学们想看吗
生：想师：就让我们玩一个印纹魔术吧
哪位同学同意上来做老师的助手
好，请举手姿势最正确的同学你来
这是一块普通的橡皮，这是一盒印尼，现在请我的助手将橡皮沾上颜色并印在事先准备好的白纸上
同学们看，纸上出现了什么
生:长方形师：对，是一个长方形的印迹
好，你请回，下面李第 2 页 共 7 页下载后可任意编辑老师也要用这同一块橡皮再印一次，会印出什么呢
谁想来预测一下
还会是一个长方形印迹吗
瞪大眼睛认真看
是一条可爱的小鱼的印纹
是不是很奇妙呢
你想知道老师是怎么做到的吗
其实很简单，认真观察这块橡皮的正反面，你发现了什么
对，一面是光滑的，什么也没有，所以只能印出长方形，而另一面却刻有一条鱼的花纹，花纹是凹进橡皮里面的，这样橡皮的表面就高低不平、粗糙了，高的地方能够蘸到颜色，而凹进去的部分蘸不到颜色，这样印到纸上美丽的印纹也就产生了
是不是很有趣呢
这节课我们就来学习《美丽的印纹》二、启发师：通过
