下载后可任意编辑1.3《走进化学实验室》（3）教学案班级：初三（ ）姓名： 学科：化学 课型：新授 编者： 审核：备课组 【学习目标】1．会正确使用酒精灯，并会对物质加热。2．了解仪器的洗涤方法【学习重点】酒精灯的使用和对液体加热的方法。【学习过程】一．定向入境1．旧知回顾⑴ 蜡烛的火焰分为 、 、 ，其中 温度最高。⑵ 给烧杯、烧瓶加热时为使其受热均匀，要垫上____ 。2．揭题示标——T：学习目标二．自学建架知识模块——（一）二、1．酒精灯的使用方法Ⅰ．个人自学1．阅读：P20～P21 相关内容方法:动笔划重点,看图归纳记忆。2．精讲建构：点燃前——酒精的量、添加酒精的方法点燃时——如何点、火焰分层熄灭时——如何熄、如何放置事故处理——3．即学即练填空：⑴ 酒精灯里酒精的量，不要超过总容积的__ ____，太多易 ；不少于的_ ，太少易 。 绝对禁止向燃着的酒精灯里 。⑵ 绝对禁止用燃着的酒精灯去 ，酒精灯的火焰是由______、________、_______三部分构成，其中 温度最高。⑶ 禁止用嘴吹灭酒精灯，应用______ ，放置不用的酒精灯应 。⑷ 万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用 。Ⅱ．个人（小组）疑问 知识模块——（二）二、2．给物质加热Ⅰ．个人自学1．阅读：P21—22 相应内容方法:划重点,思考 P21 四个讨论题、分析 P22 图 1—31 图。2．精讲建构：（结合演示 P22 实验 1-10 氢氧化钠与盐酸反应并加热其产物）⑴ 加热前——试管外壁、液体的量加热时——火焰、试管口、试管夹，预热、移动。加热后——试管放置⑵ 烧杯、烧瓶应放在石棉网上加热，量筒不能加热。3．即学即练填空：对液体物质进行加热时：⑴ 液 体 体 积 不 超 过 试 管 容 积 的 ； 试 管 与 桌 面 成 度 角 ， 试 管 口 不 能 朝 着 ；试管夹从 往 ，夹在离试管口 处；给烧杯、烧瓶加热时为使其受热均匀，要垫上_____下载后可任意编辑_ 。⑵ 给试管中的液体加热时，发现试管炸裂。可能的原因是：若在加热开始时炸裂 ，若在加热过程中炸裂 ，若在加热结束后炸裂 。Ⅱ．个人（小组）疑问 知识模块——（三）三、仪器的洗涤Ⅰ．个人自学1．阅读：P22～23 相应内容（三、仪器洗涤）方法：划重点，联系生活。2．精讲建构：⑴ 几种洗法：水洗、刷洗、酸洗、碱洗⑵ 玻璃仪器洗洁净的标准⑶ 洗净后的试管的放置3．即学即练：⑴ 如何洗涤仪器：先 ，再 ，振荡后 ，再 ...
