下载后可任意编辑人教版二年级上册数学 人教版二年级音乐下册第一单元到郊外去《山谷回音真好听》教学设计 二年级音乐（下册）《山谷回音真好听》教学设计一、教学课型：唱歌课二、教学课时：一课时三、教材分析《山谷回音真好听》是一首形象生动、琅琅上口的儿童歌曲，表现了孩子们对大自然的热爱之情，全曲短小精炼，由五个乐句构成的一段体歌曲。（旋律简单、明快、流畅，生动的描绘了声音在山谷间回荡的自然现象）四、学情分析根据二年级学生的身心特点（好奇、好动、模仿能力强），并结合新课标的基本理念和设计思路，制定了以下教学目标。 五、教学目标 1、能倾听自然界和生活中的声响，辨别出声音的强弱。（过程与方法目标）2、能学会唱歌曲《山谷回音真好听》，并用强弱不同的力度表现歌曲。（知识与技能目第 1 页 共 9 页下载后可任意编辑标）3、了解“回音”这一自然现象。培育学生对生活的观察力，提高学生音乐表现力。（情感态度与价值观目标）六、教学重点、难点指导学生有表情地演唱歌曲。(重点)用强弱不同的力度表现歌曲。（难点）七、教法和学法 1、演示法 2、模仿法3、听唱法 4、游戏表演法 5、讨论创作法（以上教法与学法将体现在教学过程中）八、教学准备音乐课件、钢琴、打击乐器(大鼓)等。 九、教学过程根据教学内容、学生年龄特点和学段目标，教学过程设计为四个部分： （一）激趣导入感知体验导入：小朋友，今日的天气这么好，王老师想带大家出去郊游，可是一时间我不知道带大家去哪里，你有什么好的建议吗？（动物园、植物园、幼儿园、爬山......）师：爬山听上去挺有趣，那我们一起出发吧（动作状）终于爬上山顶，这是我不禁想大喊一声，表达我的喜悦，第 2 页 共 9 页下载后可任意编辑你会喊什么？（通过回答导出课文主题：回音）看来大家都是细心的孩子！1、山谷游戏： 我来做你的回音（出示课件鼓舞大家抒发自己的情感）总结：孩子们都是勇敢的！（1）听一听（回音一声比一声要弱，突出强弱对比）（2）敲一敲：出示打击乐---大鼓，让学生运用各种方式去尝试敲一敲，辨别用力敲击时和轻轻敲击时声音的变化。 从中得出：在音乐中大的、重的声音叫强，小的、轻的声音叫弱。 认识力度符号ｆ（强）ｐ（弱）。 3、做一做（“吹泡泡”游戏）游戏玩法：老师扮演吹泡人敲鼓，小朋友们分两组牵手围成圈圈，当鼓声敲得大时，圆圈就随着增大，（大圆圈表示强）当鼓声敲得小时，圆圈就随着增小。（小圆圈表...
