下载后可任意编辑人美小学美术一上 12
,多彩的秋天（吴金荣）【市一等奖】优质课教案 教学目标知识与技能:1、知道中国著名画家林风眠及其作品《秋》,俄国著名画家列维坦及其作品《金色的秋天》
2、知道秋天里的主要颜色——红、橙、黄
3、能运用红、橙、黄等颜色表现有疏密关系的秋天景色
过程与方法:在观察、体验运用红、黄、橙等颜色表现秋天景色的过程中,学习用颜色表现景色的方法,感受色彩的美
情感、态度和价值观:1、感受画家对大自然季节色彩的热爱之情,激发学生对画家的仰慕
2、体会生活中的秋季色彩,激发学生热爱大自然的情感
2 学情分析学生情况:一年级学生具备对生活对自然界观察能力,部分同学知道一年有四季,对落叶有感悟,喜爱绘画,更多的同学对秋天的美景无动于衷,画树公式化,总是画那种夏季茂盛的绿树叶,棕色树干
学习秋天景色的特点,多彩的颜色有困惑
学生用油画棒均匀涂色的能力有待提高
3 重点难点教学重点:了解秋季的色彩特点,学习用体现画面疏密关系的技法表现出秋季的树木等自然景物
教学难点:运用红、黄、橙等秋季色彩,表现出有疏密关系的秋季景物
4 教学过程 4
1 第一学时 4
1 教学活动活动 1【导入】多彩的秋天创设情境导入课题:1、出示一年级上册语文教材中图片《寻找秋天》引导学生观察、倾听、思考
同学们,看出来了吗
这幅图是我们语文书上的课文,老师板书:秋天 2、学生倾听,从课文中的图片文字感受秋天的色彩
3、过渡:秋天到底是什么颜色的呢
让我们在今日的美术课上找找答案吧
4、提问:秋季给你什么印象呢
找学生说一说
倾听视频中的学生是怎样谈感受的
播放视频,带领学生走进秋天,寻找秋色
提问:看到了什么
1下载后可任意编辑5、学生说一说秋天里树叶的变化和果实的变化
6、老师出示卡片:美丽的叶子和成熟的果实图片,贴黑板
学生说说自己在秋天里
