下载后可任意编辑传声筒幼儿园优秀教案范文作为一名教学工作者，通常需要准备好一份教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写呢?接下来我为大家整理了传声筒幼儿园教案范文，欢迎大家阅读! 传声筒幼儿园教案篇一 活动目标： 1、通过操作，感知空心的传声筒传出的声音清楚、响亮，实心的传声筒传出的声音模糊、不响亮。 2、通过活动，激发幼儿的求知欲、好奇心，喜爱玩科学小游戏。 3、学习与同伴协作活动，增进同伴间的关系。 活动准备 1、空心传声筒人手 1 个。 2、实心传声筒人手 1 个。 3、音乐乐曲。 活动过程 一、激发幼儿玩纸棒的兴趣 1、引导幼儿观察纸棒的外形特征 （出示纸棒）师：老师用纸给你们做了个玩具，你们看一看，它是什么样子的？ 幼儿：它是长长的，它是圆圆的。 2、鼓舞幼儿任意玩纸棒游戏 师：你们每人拿一根纸棒当玩具，让老师看看，你们是怎样玩的？ 幼：很有兴趣地拿起纸棒玩，有的把它当马骑着跑；有的把它当望远镜；有的把它放在地上滚…… 3、总结幼儿游戏的玩法 师：你们玩得快乐吗？请几位小朋友来玩给大家看。 （有的幼儿放在地上滚，有的当望远镜玩，有的拿在手里拍。） 二、引导幼儿把纸棒当“传声筒”，自由结伴玩游戏 1、启发幼儿玩“传声筒”游戏 师：小朋友很聪慧，会玩许多纸棒的游戏，老师这里还有一个游戏，你们想1下载后可任意编辑学会玩吗？请_小朋友上来和老师一起来做这个游戏。老师用纸棒的一端对准他的耳朵，用嘴巴对准纸棒轻轻说一句话，你听到了吗？ 师：请_小朋友把刚才老师对你说的话告诉大家。 2、幼儿自由结伴玩游戏 师：小朋友，你们想做这个游戏吗？ 师：请你们每人拿一根纸棒，去找一个好朋友，一个对着纸棒轻轻说话，另一个用小耳朵听，然后再交换，听听你的好朋友说了什么话？活动时要互相谦让，相互合作好。 三、将传声筒换成实心的，引导幼儿再次探究 1、幼儿再次玩传声筒 2、鼓舞幼儿寻找原因 师：刚才，小朋友发现有的纸棒里有纸团，有的纸棒是空心的。那我们拿着两根纸棒再找好朋友做游戏，感受一下两根纸棒传出声音的不同。 3、总结 师：小朋友们真能干，原来空心的纸棒传出的声音响亮、清楚，而有纸团的纸棒传出的声音不清楚，因为纸团堵住了传出来的声音。老师给纸棒取了个名字叫“传声筒”。 传声筒幼儿园教案篇二 教学目标： 1、通过幼儿制作传声筒，培育幼儿的动手制作能力 2、培育幼儿的探究欲望。 3、乐意与同...
