篇一：致借调人员一封信致借调人员的一封信尊敬的借调老师：每次当您回到校园的时候，您是否欣喜地发现，蓬勃进展的十七中都会以一幅更新、更高、更自信的姿态展现在您的面前。是的，诚如您的所见、所闻，转型中的十七中学正在新一届领导班子的带领下，在各级领导的高度重视和社会各界的关注支持中重教研、促教学、强管理、抓建设，凝聚各方正能量，昂首阔步地前行在城市优质学校的快车道中。然而，机遇与困难相伴、成功和挑战相随，十七中在跨越式进展的同时，同样面临着一系列亟待解决的难题，其中最为突出的就是“人”的问题：今年暑假十七中将毕业 7 个班级，同时七年级计划招收 600 名新生、12个班级，新学期将存在 5 个班级任课老师的缺口，34 个教学班中可供选择的一线任课老师仅 74 名，出现“有生无师”的尴尬局面，老师短缺问题已成为制约十七中学进一步进展的瓶颈。目前，中心学校领导班子正在积极思考，多方筹措解决问题的新方法。同时呼吁借调人员能以大局为重，积极返校代课，以此解决一线老师一再反映的中心学校借调人员“占本校编不在本校岗”的焦点问题。目前，由于占编，十七中有 15 名中一老师不能晋级高级职称，有 6 名中学一级老师的聘用问题久悬未决，积压有近30 名中学二级的老师不能晋级中一职称，此种现象已严重挫伤一线老师的工作积极性，迟滞了学校的进一步进展。另外，新一轮的设岗聘任工作即将展开，考虑到十七中的进展和全体教职员工的集体利益“， 占本校编不在本校岗”的难题已提到紧急议事日程。对于你们工作关系中存在的历史原因，中心学校深表理解，同时提前郑重提醒您考虑好下一步自身的工作安排，否则，新一轮的设岗问题和绩效工资问题，中心学校将从全局考虑，无法再保障借调人员的个人利益。信任，在我们的共同努力下，学校的进展和个人的进步都能取得更大的成绩。再次欢迎您回校工作！颍西中心学校2024 年 4 月 16 日阅后请本人签字：篇二：借调人员工作鉴定借调人员工作鉴定借调人员工作鉴定一：xxx 同志，于 2024 年 11 月借调至 xxxxx，在为期两个月的借调中，该同志以积极主动的工作作风、良好的个人素养水平、较强的学习能力和较高的组织协调能力，圆满完成了各项工作任务，体现出了较强的工作能力和良好的素养修养，得到了领导和同事们的一致肯定。现对该同志工作鉴定如下：一、政治思想 xx注重政治理论学习，努力提高政治理论修养，积极参加法制处各项政治学习活动，思...
