下载后可任意编辑停课不停学老师线上教学经验沟通发言材料 【--演讲稿格式】 发言(fā y n)，动词，义：评论，讲话。一般在会议，晚会上领导或特别人物的讲话。下面是本站为大家整理的停课不停学老师线上教学经验沟通发言材料，供大家参考。 停课不停学老师线上教学经验沟通发言材料 大家好!我是王洁，鲁村中学的一名青年老师，任初二级(1、2)班语文老师兼语文组备课组长。在上学期的期末考试中，1 班成绩较为突出，2 班成绩稳步提升，受到领导和同事们的一致好评，也得到家长及同学们的肯定。 新学期，本该喧闹的校园悄静孤寂，看不到操场上飘扬的国旗，感受不到老师们讲课的慷慨激昂，听不到孩子们在走廊上的嬉闹喧哗，恍然，是疫情让这一切延期了。 根据教体局文件精神，我们实行 停课不停学 的方式，在线上教学。这学期对于社会，对于家长，对于学生都是一个重大的考验，对于我们这些从来没有过网络授课经验的老师来说，也是一次挑战。从 2 月 9 日至今，根据要求，已经进行了六周多的线上教学，现将自己的心得分享如下： 一、线上教学准备 线上教学工作开始前，我们都担心该如何使用钉钉，毕竟网络授课有许多未知，幸好教务处王主任给我们送来了一场及时雨--培训老师们如何使用钉钉群。之后在准备直播课的过程中，我和学校里另外两位老师组建了一个钉钉群，讨论准备的过程和遇到的问题，并通过这个群，多次试播，互相帮忙检查。 我第一次发起直播时，初二级班主任老师、语文老师都全程在线观看，发现连接不稳定、声音不清楚的情况及时与我电话联系，进行调整。总之，上直播课的前期阶段，不少老师都出现了网络不稳定、卡顿、延时严重的问题，直播结束，我们商量讨论可能造成这些问题的原因，并及时询问了学校技术老师魏老师。 俗话说：巧妇难为无米之炊。线上教学需要准备诸多事宜，但最关键的就是要保证家里网络畅通，准备好用的电脑、耳机等设备，条件允许的话，还可以多准备一台电脑或者手机以备不时之需。下载后可任意编辑 二、群策群力，集体备课 凡事预则立，不预则废。我们初二语文备课组共 4 名老师，为了保证线上教学质量，我们每周六都按时发起视频会议，主要是讨论以下内容： 首先，传达学校里的会议精神及要求等，并由一位老师进行主备课，其他老师提问补充，且集中讨论解决在直播课中遇到的问题，如《老山界》篇幅较长，网上授课一些教学环节学生可能会跟不上，组内的老师纷纷发表意见，最终我们决定：...
