最 新 中 小 学 教 学 word 试 卷 -可 编 辑 小 学 科 学 实 验 教 学 ----学 生 的 自 主 、 合 作 、 探 究 学 习 谢 向 春 郴 州 市 北 湖 区 石 盖 塘 中 心 学 校 摘 要 ： 科 学 是 以 实 验 为 基 础 的 一 门 学 科 。 实 验 探 究 是 科 学 课 的 灵 魂 。 实 验 教 学起 着 从 书 本 到 实 践 ,从 抽 象 到 具 体 的 一 个 重 要 的 桥 梁 作 用 。 所 以 实 验 在 学 习 科 学基 础 知 识 的 过 程 中 具 有 重 要 意 义 ， 学 习 科 学 课 程 必 须 重 视 实 验 。 小 学 科 学 的 学习 以 探 究 活 动 为 核 心 ,而 实 验 教 学 则 要 学 生 进 行 自 主 、 合 作 、 探 究 的 学 习 活 动 。 关 键 词 ： 实 验 探 究 科 学 经 过 几 年 的 科 学 教 学 ， 我 发 现 单 一 的 接 受 式 学 习 方 式 是 不 适 合 当 前 的 教 学 ，而 自 主 、 合 作 、 探 究 的 多 元 化 学 习 方 式 适 合 于 现 在 教 学 。 并 且 ， 这 也 是 教 师 进行 科 学 教 学 时 要 注 意 的 问 题 。 小 学 科 学 新 课 程 标 准 明 确 提 出 ：“ 科 学 学 习 要 以 探究 为 核 心 。” 探 究 既 是 科 学 学 习 的 方 式 ， 又是 科 学 学 习 的 目标 。 在 科 学 课 的 实 验教 学 中 ， 要 引导学 生 以 探 究 为 核 心 的 多 元 化 学 习 方 式 进 行 学 习 。 在 科 学 这 门 课程 中 ， 我 们应该怎样引导学 生 自 主 、 合 作 、 探 究 的 进 行 科 学 实 验 探 究 学 习 ？下面让我 来简单 的 谈谈： 一 、 让学 生 在 学 习 中 充分体 验 实 验 教 学 的 乐趣 一 是 要 让学 生 在 课 堂中 ， 亲身经 历以 实 验 探 究 为 主 的 学 习 活 动 。 二是 科 学课 程 应向 学 生 提 供充分的 科 学 探 究 机会， 使他们在 像科 学 家那 样进 行 科 学 探 究的 过 程 中 ， 体 验 学 习 科 学 的 乐趣， 增 长 科 学 探 究 的 能 力 ， 获 取 科...
