音 乐 是 一 门 艺 术 , 它 可 以 很 好 的 陶 冶 人 的 情 操 , 体 现 一 个 人 的 综 合 素 质
同 时 也 是 学 校 艺 术 教 育 的 一 门 基础 课 , 是 实 施 美 育 的 重 要 内 容 和 途 径
音 乐 教 学 的 目 的 是 培 养 学 生 的 审 美 能 力 和 艺 术 修 养 , 发 展 学 生 的 创造 性 思 维 , 陶 冶 他 们 的 情 操
但 是 要 使 学 生 在 音 乐 课 上 更 好 地 掌 握 音 乐 技 能 , 提 高 音 乐 素 养 , 我 们 在 教 学过 程 中 就 不 能 只 教 唱 几 首 歌 曲 和 一 些 简 单 的 乐 理 知 识 , 更 重 要 的 是 要 以 优 美 的 艺 术 形 象 感 染 学 生 、 陶 冶 学生
我 们 就 应 该 让 学 生 在 愉 悦 的 气 氛 中 接 受 教 育 , 在 教 学 时 , 要 努 力 挖 掘 教 材 中 可 表 现 因 素 , 精 心 设 计 ,营 造 出 相 关 的 情 境 , 让 学 生 在 教 学 情 境 中 获 得 美 的 体 验
在 教 唱 歌 曲 时 结 合 歌 曲 意 境 、 歌 曲 形 象 创 造 音 乐情 境 , 让 学 生 在 愉 悦 的 气 氛 中 接 受 教 育 是 行之有效的 教 学 方法
音 乐 情 境 教 学 使 学 生 从对音 乐 的 冷漠变得 热情 通过 录音 机、 幻灯机、 录像机、 VCD机等电教 手段创 设 音 乐 情 境 , 将音 乐 中 的 图像、 内 容 、 节奏等展 示在学 生 面前, 调动他 们 的 眼、 耳 、 手等多 种 器 官 , 让 他 们 积 极 主 动地 参 与 课 堂 教 学
音 乐 情 境 教 学 使 学 生 从对音 乐 内 容 的 陌