TRIZ 创新方法 课程简介 1 【判断题】《创新方法论》课程所介绍的知识只包含经典 TRIZ 理论。(×) 创新需要方法吗？ 1 【单选题】“最有用的知识是关于方法的知识。”这 句 话 是（ B） 讲 的。 A、 贝 尔 纳 B、 笛 卡 尔 C、 奥 斯 本 D、 吉 尔 福 斯 2 【单选题】“中 国 没 有科 学 的原 因 在 于没 有科 学 的方法”。这 句 话 是（ B） 讲 的。 A、 贝 尔 纳 B、 蔡 元 培 C、 奥 斯 本 D、 吉 尔 福 斯 3 【判断题】通 过 《创新方法论》课程的学 习 ， 我 们 发 现 ， 采 用不 同 的方法、 选择 不 同 的工 具 ，完 成 同 一 实 践 活 动 的效 果 、 效 率 、 成 本 与 代 价 常 常 会 存 在 较 大 的差 别 。(√ ) 4 【判断题】通 过 《创新方法论》课程的学 习 ， 我 们 知道 在 创新实 践 的时 候 ， 只需要选择 工 具就 可 以 了 。(×) 5 【判断题】《创新方法论》课程告 诉 我 们 ， 创新不 需要方法， 本 身 没 有规 律 可 循 。(×) 6 【判断题】《创新方法论》课程告 诉 我 们 ， 创新方法是人 们 在 创造 发 明 、 科 学 研 究 或 创造 性解 决 问题的实 践 活 动 中 ， 所采 用的有效 方法和程序的总称。(√ ) 7 【判断题】创新方法的根本 作用在 于根据一 定的科 学 规 律 ， 启发 人 们 的创造 性 思维， 提升人们 的创新效 率 。(√ ) 创新方法的演化 1 【单选题】创新方法按照发 展历程分为（ B） 个阶段。 A、 2 B、 3 C、 4 D、 5 2 【单选题】创新方法按照发展历程划分，第二阶段是（B）。 A、尝试法 B、试错法 C、现代创新方法 D、设问法 3 【单选题】创新方法按照发展历程划分，第三阶段是（C）。 A、尝试法 B、试错法 C、现代创新方法 D、设问法 4 【单选题】《创新方法论》课程告诉我们，神农尝百草，日中七十毒”，便 是（A）的 生 动 写照。 A、尝试法 B、试错法 C、现代创新方法 D、设问法 5 【单选题】爱 迪 生 以 极 大 的 毅 力 和 耐 心 ，先 后 实 验 了6000 多 种 材 料 ，做 了7000 多 次 实 验 ，终 于 发现可 以 用 棉 线 做 灯 丝 ，足 足 亮 了45 小 时 灯 丝 才 被 烧 断 。这 使 ...
