Unit 10 It’s a nice day , isn’t it
第1 课时 Section A 1a---2c Teacher's words : Practice makes perfect
【Learning objectives】 熟练运用本课词汇和反意疑问句,能表达自己的想法
Knowing : 本课的2 个单词 Practicing: 对自己不清楚不理解的事情进行提问,练习“It looks like …,isn’t
”提问及回答
Ability aims: 通过学习反意疑问句,会对自己的不理解不清楚的事情提问
Emotion aims: 通过本单元所进行的活动,学会写便条及感谢信
【Important point】反意疑问句 【Difficult point】反意疑问句的结构
一、定向诱导 :询问昨天,明天和今天天气如何
二、自学探究 1
预习导学及自测 看起来像______________ 去游泳____________ 在中午以前 在周末_____________ 第15 路公共汽车__________ 2
新课引入:76 页 图片中的对话 3
根据 1c,模仿编出对话
做 2C,编出新的对话
学生齐读语法聚焦,有疑问的提出解答
三、讨论解疑 1
He is really good, isn’t he
他真的很好不是吗
反意疑问句: 陈述句 + 简短句 简短句部分常翻译成“是不是
等” (1)反意疑问句遵循“ 前肯后否,前否后肯”的原则 Eg
He is a driver, isn’t he
他是一名司机,是不是
Your sister didn’t help him, did she
你的姐姐没有帮助她,是吗
当前面陈述句中有否定词few, l