《江南》教学实录师:今天我们继续学习《江南》，请同学们伸出小手，跟老师一起板书课题。生：书空课题。师：齐读课题。生：齐读课题。师：学习江南之前，我们先来复习一下上节课学的词语。老师请一组同学开火车读，火车火车哪里开？生：一组同学开火车读词语。师：同学们的这列火车开得又稳又快，真棒！全班一起读读吧。“东边”起。生：齐读词语。师：在这些词语中，有四个表示方位的词，谁能快速找出来并按顺序说一说？生：东边、西边、南边、北边。师：他们还是两组反义词，东对？生：西。师：南对？生：北。师：东和西是本课的生字，上节课我们学习了方位词东，这节课我们一起来学写方位词：西。师：打开语文书 59 页，请你按照书中的笔顺，用小手在桌上书空练习，一会儿找同学说一说。生：一生汇报笔顺。师：她说的对不对？生：对。师：刚才这位同学说的这笔是“竖弯”，“竖弯”是我们这节课新学的笔画，请同学们伸出小手跟老师一起书写“竖弯”。生：书空“竖弯”。师：现在请你仔细观察“西”在田字格中的样子，怎样才能写得更好看？生：第一笔短。师：你真会观察。生：第五笔竖弯要写成竖弯。师：你记住了新笔画竖弯。师：为了把西字写得更美观，最后一笔横也非常重要。现在，老师教大家一个小口诀：口中有部件，底横口中装（边比划比说）。请跟老师一起读。生：齐读小口诀。师：下面伸出小手跟老师一起书写“西”。生：和老师一起书写“西”。师：现在请你工工整整地在书上描两个写一个。生：在语文书的田字格中描红，书写。师：写字时，头正肩平身直足安，一尺一指一拳。师：写好“西”字，老师刚才强调了特别要注意的三笔：横、竖弯、横。我们来看看这位同学写的，看他有没有注意到这三笔？谁来夸夸他？生：夸一夸同学的“西”字。师：谁还能给他提点建议？生：给同学写的“西”再提建议。师：按照同学们提出的建议，赶快改改自己写的字吧！生：修改自己写的字。师：我们来看看这位同学修改后的字，书写工整、竖弯正确、两笔横规范，老师给三颗星。师：下面让我们一起走进江南，老师请一位同学来读一读这首诗。生：读诗歌。师：读得多么流利，还注意了停顿，读出了诗歌的韵律，我们也像他一样一起来读一读这首诗。生：齐读诗歌。师：现在我们来活动一下，做一做课中操，跟着动听的音乐来唱一唱《江南》。全体起立。生：跟着音乐，加上动作，唱《江南》。师：江南是个水乡，水多，荷花就多。荷花谢了，就结了莲蓬，这就是莲蓬。生：观...
