实用精品文献资料分享技术源于人类的需求和愿望这小节是第一章《走进技术的世界》的重点，也是整本书的第一节内容，上好本节课就显得非常的重要，“万事开头难”，是否能上好本节内容关系到能否提起学生的兴趣。教学内容分析本节内容有: 1、技术的产生2、技术的内涵3、技术的自然属性和社会属性这小节是第一章《走进技术的世界》的重点，也是整本书的第一节内容， 上好本节课就显得非常的重要，“万事开头难”，是否能上好本节内容关系到能否提起学生的兴趣。所以，教师必须想方设法通过多种途径引起学生的兴趣。本节内容应该是基础的基础。因此，不宜过于深入，不宜过于扩展。对象分析教师：本课程为新增设课程， 教师并非本专业的教师，对于教本课程就比较有难度， 这就需要教师能够通过多种途径来收集资料，对该教材认真的进行分析、 研究。新的课程及教材都需要教师的教学方式逐步发生转变。学生：本课程为新课程，学生从未学习过，且该课程与我们的生活非常贴近。 所以，学生会对该课程表现出很高的兴致和好奇，教师应该想办法保持学生的兴趣，让他们能相互合作，让每位学生都参加到其中，让他们发挥他们的特长，保持他们的兴趣。教学目标：1、知识目标：了解技术的产生，理解技术的内涵，知道技术的自然属性和社会属性。2、行为目标：学生可以通过事例来说明技术源于人类的需求和愿望。3、情感目标：体验技术和我们的生活紧密联系。4、能力目标：能分析多数技术或技术产品满足了人们的什么需求或什么愿望。教学策略：本节课根据教学内容的特点及教学目标上的要求, 我主要采用了教师讲授、学生阅读、讨论等教学方法，通过多媒体展示教学手段。让学生自主思考，教师充分引导，发挥学生的主体主动性， 本人以课本案例、多媒体展示案例，学生分析案例，教师点拨，让学生自主思考，以及分组讨论，然后形成结论，最后教师总结，并点明本节课的知识点。本节课主要是通过师生互动与交流来达成。教学过程：1、引入新课我们生活在一个丰富多彩的技术世界里，技术已经融入我们的生活， 成为我们生活中的重要因素， 技术也成为推动社会发展的巨大力量 , 从这节课开始我们一起走进技术的世界。2、进实用精品文献资料分享行新课（1）技术的产生师：从远古到现代，人类发明、创造了数不胜数的技术， 推动了社会发展的文明的进步，技术是怎样产生的呢？请同学们阅读“造纸术和印刷术的发明”“飞机的诞生”两个案例，并一起讨论：技术是怎么产生...
