【昆明育萃教师招考】与您一路相随
育萃培训·2 0 1 6 第 1 页，共 3 2 页 云南昆明市教师招聘常考简答论述题 教育学部分 一、素质教育 二、上好一堂课的基本标准是什么
三、教学过程的特点、结构
四、班集体的形成、培养和对学生的教育作用
五、班主任班级管理的内容、方法和存在的问题
六、德育内容、过程、途径、方法、基本原则
七、教师的专业素养
八、启发式教学原则
一、素质教育 1．素质教育的基本内涵是什么
如何正确理解素质教育的内涵
【育萃专家解析】（××区普岗教师招考 2014年、2015年考点） 素质教育的基本内涵是： （1）素质教育是面向全体学生的教育； （2）素质教育是促进学生全面发展的教育； （3）素质教育是促进学生个性发展的教育； （4）素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育
我是这样理解素质教育的基本内涵的： （1）素质教育培养与提高受教育者全面的、优良的素质，而不是片面的不良的或低劣的素质
（2）素质教育是在现代社会中出现的，以现代社会的政治、经济、文化，科技为背景的现代教育
（3）素质教育必须面向社会全体学生，致力于提高全民族的素质
【昆明育萃教师招考】与您一路相随
育萃培训·2 0 1 6 第 2 页，共 3 2 页 因此，素质教育具有主体性、全面性、全体性、长期性、开放性、时代性、实效性
2．论述：你认为在课堂教学中应如何实施素质教育
【育萃专家解析】 （1）素质教育在课堂教学中的体现：①狠抓薄弱环节，努力争取全面提高教育质量；②建立新型课堂人际关系，增强心理相融度；③加强学法指导，培养自学能力；④充分发掘潜能，注重创新意识、创造能力的培养
（2）课堂素质教育应该遵循以下教学原则：①全面施教，整合优化；②注重个性，鼓励创新；③目标导向，情境熏陶；④动手动脑，和谐发展；⑤师生互动心向一致；⑥关注学法，改进
