一、认识计算机 课次 第 1 次 计划课时 1 课时 课型 新授课 授课对象 三年级学生 授课地点 微机室 教学准备 多媒体课件 一、教学目标 （一）知识技能： 1 、了解计算机的各组成部件的名称及其作用 2 、了解常见的输入输出设备
3 、了解计算机的使用规范 4 ．了解计算机的用途和发展简史
（二）过程与方法：通过实物与讲解了解计算机的硬件知识 （三） 情感态度：以小组协作为学习手段，使学生在探究-反复-成功-喜悦的情感体验中循序学习，处方探索能力与协作学习方法得到发展，自我价值得到实现，产生更深厚的学习兴趣
二、教学重点与难点 (一)重点 1 、了解计算机的各组成部件的名称及其作用 2 、了解常见的输入输出设备
（二）难点 1 、能够正确区分输入设备和输出设备的不同
2 、养成良好的使用计算机的习惯
三、教学方法 观察体验学习、合作讨论学习、自主探究学习、启发引导学习
四、教学过程 （一）创设情境，激发兴趣 上课之前，老师给大家带来一则谜语 ，我们 大家一起 来猜 猜
没 有 脑 袋 会 思 考 ，缤 纷 世界 全 知晓 ； 万 事 一点便 明 了； 少 了电 源 就 睡 觉
（谜底 ：计算机） （二）新课讲授 1 、计算机的组成 老师引入：今 天 我们 和大家一起 来认识计算机结 构 组成，进 一步 认识计算机，通过大家的共同努 力，相 信 大家都 会 成为一位 计算机小行 家
（1 ）分组活 动 ，合作学习 小组内 进 行 交 流 ：观看 课件，你 能叫 出电 脑 这 些 部件的名称吗
想 一想 各部件起 到什 么作用
比 一比 哪 组完 成的又 快 又 好 教师提 问 ：看 完 这 些 硬件结 构 ，那 这 些 部件分别 都 起 什 么 作用的呢
如 果 把 计算机比 如 是 一个 人 ，那 我们 大家一起 来看 看 各个 部件都
