五 1 班 语 文 学 困 生 辅 导 记 录 表 五1班 辅 导 时 间 9 月 11 日 辅导内容 五 年 级 语 文 第 1、2 课基础知识 学生姓名 邹强、金燕、刘文 杰、胡璐璐 辅 导 过 程 1
简单讲解，使他们知道基础知识内容 2
学生简单记忆 3
相互检查 4
总结 练习：一、我是拼写小能手
mào shèng zī rùn chuī yān xiē jiǎo ( ) ( ) ( ) ( ) niàn dao wěi wěi dòng tīng shēn lín qí jìng ( ) ( ) ( ) 二 、我为 他们找 朋 友
十年树木 不见泰山 一日为师 不长一智 不经一事 百年树人 读书百遍 更进一步 百尺竿头 终生为父 一叶障目 其义自见 三、在括号里填上合适的关联词语，并用所填的词语写一句话
1、根本一坏，（即使）你有一些学问和本领，（也）不会成为对社会有用的人
即使困难再大，我们也要想办法解决，绝不能向困难低头
2、每个人（既要）讲究"“公德”，（也要）讲究“私德”
我们既要学好科学文化知识,也要重视道德的修养，学做真人
辅导效果 通 过 本 次 辅 导 学 生 对 这 两 课 基 础 知 识 掌 握 的 更 加 扎 实 ， 效 果 好
五 1 班 语 文 学 困 生 辅 导 记 录 表 五 1 班 辅 导 时 间 9 月 18 日 辅 导 内 容 五 年 级 语 文 第 一 单 元 基 础 知 识 学 生 姓 名 邹 强 、金燕、刘文 杰、胡璐璐、尹浩 辅 导 过 程 读古诗填空： 1、《寻隐者不遇》这首诗的作者是（唐）代诗人（贾岛）
诗歌记述了（诗人前往山中寻访隐者而没有遇到）这件事
通过与童子的问答，体现了隐者（高洁）性格以及 诗人对他 的（仰 慕 之 情 ）
2、《所见》是（清 ）朝 诗人（袁 枚 ）的作品 ，诗人向我
