五 年 级 语 文 阅 读 理 解 答 题 技 巧 一 、 做 阅 读 理 解 的 三 个 步 骤 。 1 、 通 读 全 文 ， 掌 握 大 意 。 在 解 答 阅 读 理 解 时 ， 同 学 们 先 要 快 速 地 浏 览 一 下 整 篇文 章 ， 重 视 标 题 、 开 头 段 、 结 尾 段 及 各 段 落 的 首 句 ， 理 清 脉 络 ， 了 解 基 本 梗 概 ， 不 要把 时 间 花 在 生 词 难 句 上 。 每 认 真 读 完 一 段 ， 要 及 时 概 括 段 意 。 2 、 认 真 审 题 ， 定 向 阅 读 。 在 掌 握 文 章 的 大 意 之 后 ， 认 真 读 短 文 后 面 的 题 目 的 每个 字 ， 然 后 带 着 这 些 问 题 仔 细 的 阅 读 第 二 遍 ， 以 做 到 有 目 的 地 阅 读 ， 并 在 原 文 找 出 大体 范 围 ， 就 等 于 答 对 该 题 的 一 半 了 。 3 、 复 读 全 文 ， 验 证 答 案 。 答 题 完 毕 后 ， 同 学 们 应 对 照 答 案 将 整 篇 文 章 从 头 到 尾 再 看一 遍 ， 以 确 保 答 案 的 正确 。 同 时 答 案 要 做 到 ：准确 、 简洁、 全 面 。 二 、 阅 读 理 解 答 题 技 巧 点拨。 1 、 概 括 段 落 大 意 （1 ）要 准确 地 概 括 出 段 意 ， 首 先 要 读 懂段 落 每 句 话的 意 思， 还要 弄清 楚段 内各句 的 相互关系， 找 出 能揭示全 段 意 思的 主要 句 子， 即所谓的 中心句 （中心句 的 位置多数在 段 首 或段 末， 个 别也有 在 段 中的 ）。 如果没有 中心句 的 ， 就 要 抓住全 段 的 中心意思， 自己总结 概 括 。 （2 ）摘句 法， 即找 出 段 落 中的 中心句 。 （3 ）概 述法， 用自己的 语 言概 述全 段 的 主要 意 思。 （4 ）联合法。 有 些 段 落 讲的 不 止一 个 意 思， 概 括 时 必须用简练的 语 言把 几个 意思表述出 来， 缺一 不 可， 这 就 是联合内容要 点加以 概 述。 2 、 怎样概 括 文 章 的 中心思想 文 章 的 中心思想就 是作者的 写作意 图、 目 的 。 它是通 过文 章 的 字 、 词 、 段 、 篇 的结 ...
