小学生从小学一年级到六年级，可以说是一级一级台阶走上来的，小学毕业了，在暑假里摇身一变，成了中学生了，有的称初中一年级为七年级，不过从六年级到七年级的这一级台阶比起前面的台阶要高多了，学生从小学到初中将经历学习生活的一次大跨越，初中相比较小学，在学习生活的环境到课程设置、教育教学要求、教育教学方法及管理方法等方面都发生了较大变化，一个十二、三岁的孩子面对这许多变化，会有许多不适应，作为家长应该了解从小学到初中的这许多变化，帮助孩子顺利跨上这个有点高的"台阶"
1 从环境变化看学生到了初中立即会感觉到的是校园环境变了，天天接触的同学和老师一下子变了，特别是教师不仅都是陌生的，而且不像小学里只有几个教师给自己上课，中学里一门课一个老师，加上课程门类又多，老师像走马灯似的，真让学生有点应接不暇，一定程度上加重了学生的陌生感
学生活动的范围比小学大，与社会接触的时间也多了
2 从管理方法看小学对学生管得严，指导得细，采用教师评价方式指导学生，从上学到放学，学生基本 上都在教师的视 线 下； 中学的管理则 逐 步 向 自我 管理、制 度管理过渡 ，要求学生为集 体 承 担 义 务 和责 任 ，中学生有了一定的自由 度，这样 一部 分 学生往 往 会产 生错 觉
认 为中学管得松 ，从而放松 了对自己的要求
3 从教学内 容 看从小学到初中，课程门类突 然 增 加，教材 内 容 多，跨度大、要求高
就拿 语 文 来说，小学六年级的一册 书 约 五 万 字 ，而初一的一册 书 就 达 十四 万 字 ，初二更 达 到十八 万 字 （ 课本 比小学的厚 ，课本 里的字 比小学的小） ，而且初中的篇 目 多、篇 幅 长，文 体 种类多，在小学里，一篇 课文 ，语 文 教师往 往 要上两 到三节 课； 而中学老师面对一篇 篇 幅 比小学长许多的课文 常 常 一两 节 课就 结 束 了
