XXXX 教育学科教师辅导讲义 讲义编号 学员编号： 年 级： 初一 课时数及课时进度： 学员姓名： 辅导科目： 英语 学科教师： 学科组长/带头人签名及日期 课 题 情态动词 授课时间： 备课时间： 教学目标 情态动词can，must，may的用法 重点、难点 掌握三个情态动词的用法 考点及考试要求 掌握情态动词的用法并能灵活运用 教学内容 Step 1: homework checking and dictation Step 2: 情态动词 一、概念：情态动词是一种本身有一定的词义，表示说话人的情绪、态度或语气的动词，但不能单独作谓语，只能和其他动词原形构成复合谓语，没有人称和数的变化。 情态动词数量不多，但用途广泛，主要有： can (could), may (might), must, need, ought to, dare (dared), shall (should), will (would) . 二、can/could 1. 表示能力（如体力和脑力方面），意为“能、会” Can you speak Chinese? Can you play basketball? 2. 表示请求或者允许，多用在口语中，意为“可以、能”等客观条件的允许。用于疑问句中用来提出要求，用于否定句中表示不允许。 Can you help me? You can’t play the computer 3. 表示可能，理论上的可能。 He can be out now. It can’t bu sunny all the time. 4. 表示说话人的猜测、怀疑、不肯定等，主要用于否定句、疑问句、感叹句中，带哟感情色彩。 How can yo be so rude! Can he be back? 5. could 可以作为can 的过去式，也可以在提出请求时表示委婉。 He could save the little boy. Could you help me? 三、may, might 1. 表示“许可、准许”，此时与 can 同义，可以互换使用 You may/can go to the cinema this evening. ☆注意：表许可时其答语可以用“Yes,you may.”但是由于用may做肯定回答语气显得生硬、严肃，因此一般用Yes, please. /Certainly. / Of course.这些回答显得热情、客气。 拒绝对方时，其答语可以用No, you mustn’t. / No, you can’t. / Sorry, you can’t. / No, please don’t 等 --May I come in? --Yes, please --May I use your ruler? --Certainly. Here you are. 2. 表示可能性时，常用在肯定句中，意为“可能、也许” He may be very busy now. He said that she might not be at work today. 3....
