XXXX 教育学科教师辅导讲义 讲义编号 学员编号: 年 级: 初一 课时数及课时进度: 学员姓名: 辅导科目: 英语 学科教师: 学科组长/带头人签名及日期 课 题 情态动词 授课时间: 备课时间: 教学目标 情态动词can,must,may的用法 重点、难点 掌握三个情态动词的用法 考点及考试要求 掌握情态动词的用法并能灵活运用 教学内容 Step 1: homework checking and dictation Step 2: 情态动词 一、概念:情态动词是一种本身有一定的词义,表示说话人的情绪、态度或语气的动词,但不能单独作谓语,只能和其他动词原形构成复合谓语,没有人称和数的变化
情态动词数量不多,但用途广泛,主要有: can (could), may (might), must, need, ought to, dare (dared), shall (should), will (would)
二、can/could 1
表示能力(如体力和脑力方面),意为“能、会” Can you speak Chinese
Can you play basketball
表示请求或者允许,多用在口语中,意为“可以、能”等客观条件的允许
用于疑问句中用来提出要求,用于否定句中表示不允许
Can you help me
You can’t play the computer 3
表示可能,理论上的可能
He can be out now
It can’t bu sunny all the time
表示说话人的猜测、怀疑、不肯定等,主要用于否定句、疑问句、感叹句中,带哟感情色彩
How can yo be so rude
Can he be back
could 可以作为can 的过去式,也可以在提出请求时表示委婉