1 2011 学 年 第 一 学 期 区 期 末 考 试 试 卷 讲 评 课 教 学 设 计 一 、 执 教 者 、 时 间 、 班 级 1． 执 教 者 ： 杨 园 中 学 黄 群 仙 2． 执 教 时 间 ： 2012
21（ 周 二 ） 下 午 第 1 节 3． 执 教 班 级 ： 初 三 （ 2） 班 二 、 设 计 思 想 试 卷 讲 评 课 是 一 种 常 见 的 课 型 ， 但 以 往 在 试 卷 讲 评 课 中 往 往 出 现 准 备 不 足 ， 平 均 用 力 ，没 有 重 点 ， 面 面 俱 到 ， 从 第 一 题 按 部 就 班 地 讲 到 最 后 一 题 ， 以 教 师 的 分 析 讲 解 为 主
这 样 经过 一 节 课 下 来 ， 教 师 感 觉 讲 了 很 多 内 容 ， 但 学 生 的 收 获 不 大
本 学 期 化 学 组 着 手 进 行 提 高 试卷 讲 评 课 有 效 性 这 一 课 题 研 究 ， 极 力 创 造 在 有 限 的 课 堂 教 学 时 间 内 使 学 生 留 下 深 刻 的 印 象 ，促 使 学 生 系 统 牢固地 掌握和灵活地 应用 课 本 知识解 决问题
课 前要做以 下 几个准 备 工作：①阅卷 后 将非选择题 中 的 典型 性 答案记录下 来 ②下 发试 卷和“初 三 化 学 试 卷 自我分 析 表”， 要求上交“自我分 析 表”后 自行 订正试 卷 ， 这 是 一 个非常重 要的 环节
③对本 次学 生 试 卷 的 每空失分 率进 行 分 析 统 计 ， 了 解 学 生 没 有 掌握的 知识点 ，并精选出 本 课 需要重 点 解 决的 问题
三 、 学 情分 析 初 三 （ 2） 班 学 生 的 平 均 分 略高 于区 平 均 ， 但 优良率低于区 平 均 ， 最 高 分 只有 55 分
