基 于 职 教 高 考 背 景 下 农 村 中 职 学 校 公 共基 础 课 课 堂 教 学 数 字 化 改 进 的 探 索 与 实践 研 究 关 键 词 ： 数 字 化 职 教 高 考 农 村 中 职 学 校 课 堂 教 学 近 年 来 ， 党 和 国 家 对 中 等 职 业 教 育 高 质 量 发 展 提 出 了 “ 注 重 为 高 等 职 业 教 育输 送 具 有 扎 实 技 术 技 能 基 础 和 合 格 文 化 基 础 的 生 源 ” 的 新 要 求 ， 并 提 出 加 快 建 立“ 职 教 高 考 ” 制 度 ， 为 增 强 农 村 中 职 学 校 公 共 基 础 课 课 堂 教 学 的 适 应 性 ， 各 级 各类 中 职 学 校 及 教 师 更 应 该 迅 速 行 动 ， 对 课 堂 教 学 数 字 化 改 进 做 出 快 速 响 应 ， 更 好地 深 化 公 共 基 础 课 教 学 改 革 ， 进 一 步 夯 实 学 生 的 文 化 基 础 ， 满 足 学 生 升 学 就 业 的需 求 。 课 题 组 在 上 级 教 育 主 管 部 门 的 指 导 下 ， 以 狠 抓 公 共 基 础 课 教 学 改 革 为 抓 手 ，既要 在 顶层设计做 好 面向职 教 高 考 的 全局规划， 更 要 形成具 体的 落实 方案， 能 够有 效促进 教 研 质 量 提 升 。 课 题 组 着眼农 村 中 职 学 校 在 职 教 高 考 背 景 下 如何狠 抓 知识技 能 基 础 的 落实 ， 突出 职 业 教 育 类 型特色， 为 促进 学 生 的 可持续 发 展 而 贡 献 智慧 ， 为 深 化 学 校 的 公 共 基 础 课 教 学 改 革 贡 献 力 量 。 一 、 农 村 中 职 学 校 公 共 基 础 课 课 堂 教 学 的 现 状 。 进 入 21 世 纪 以 来 ， 我 国 在 2000 年 、 2008 年 和 2014 年 先 后 三 次 进 行 了 中 等职 业 教 育 文 化 （ 公 共 ） 基 础 课 程 的 改 革 ， 而 2019 年 10 月 教 育 部 办 公 厅 发 布 的《 中 等 职 业 学 校 公 共 基 础 课 程 方案知》 ， 则 标 志 着本 次 改 革 进 入 攻 坚 阶 段 。 国 家 之 所 以 如此 重 视 公 共 基 础 课 ...
