排球正面双手垫球的观评报告我认真观看学习了排球正面双手垫球。本堂课以排球正面传球为主要教学内容，是排球运动中的几项基本功之一，本堂课 以二人对传训练为练习手段，让学生在学习技术的同时也得到了锻炼。通过教学，促进了学生身体技能的发展, 提高了学生的灵敏、速度、力量和协调素质的能力，培养了学生勇敢、果断和勇于克服困难的意志品质。毛教师的基本功很扎实，教学的手段多样且有效，课堂气氛活跃，真是一堂值得学习借鉴的好课。下面就我观课的感想进行一下总结分析：1、在准备活动部分，突破以往的传统准备活动，调动学生更好的参与到准备活动中，而不是去应付，真正起到了运动前热身的效果和作用。我建议可以采用做大众健美操的形式，组织学生在音乐的伴奏下做操，让学生在欢快的节奏中充分活动身体各关节，达到热身的目的的同时，更能激发学生对排球运动的兴趣。2、教学基本部分教 学中教师先引导学生自主尝试双手垫球技术，先自主学习，然后教师引导学生总结垫球的技术要领。学生分组练习，教师巡回指导，练习难度逐渐增大， 由对面练习过渡到隔网练习，练习过程由易到难。 教师基本功扎实，整体素质较高。学环节相对完整、过程流畅、结构清晰；时间布局合理整节课安排合理。合理安排安排上课内容，充分调动学生的学习兴趣，积极主动参与到课堂活动练习中，在学习活动中获得良好体验，课堂气氛活跃有序，课堂上教师与学生有较多的互动，老师留出了充分的学习和练习时间，学生们体验到了通过努力收获成功的快乐。3、教学方法：教学方法新颖，手段科学，适合学生们的认知发展，在引导学生学与练方面，毛老师的方法更能促进学生们的参与热情和主动性，真正做到了教师为主导，学生为主体的教育观，如果一堂课只是讲解和示范，时间长了，教师累，学生烦，把课堂交给学生，这是当今最好的教学方法。4、教学建议排球不同于篮球和足球，学生对排球的热爱程度普遍不是很高，但是排球又是世界三大球之一，为了提高学生对排球运动的参与热情，需要老师在教学上多运用新颖的方法和手段，传统的教和练已经无法适应现在的体育教学，抓住学生们的注意力和兴趣点是整堂课的关键所在，所以必须充分了解学生们的心理才能把课上好。《排球正面双手垫球》观课感通过多次观看石老师的《排球正面双手垫球》这节课，令我受益匪浅，石老师的平实的语言， 良好的教态， 对课堂的整体把握和掌控， 课堂活动的设计和教学环节的衔接， 扎实的基本功， ...
