《探索宇宙》教学设计【本课时所属单元教学内容概述和本课时在单元中的位置】本单元由《太阳家族》、《神秘星空》、《探索宇宙》、《未来家园》四课组成，主要研究太阳系、银河系的组成及大小、人类探索宇宙的历程、构建未来家园的梦想等方面的相关内容。本单元既是小学阶段学生了解和认识地球与宇宙的总结单元，也为中学阶段进一步探索宇宙知识做好了铺垫，起到了承前启后的作用。本课是在本单元前两课学习了太阳系、银河系、河外星系等科学知识的基础上，将研究的视角延伸到整个宇宙，通过讨论交流、实践观察等活动知道人类探索宇宙的历史，意识到人类为了探索宇宙奥秘付出的艰辛，关注我国空间技术的最新发展。通过望远镜和航天技术的发展两条主线，引领学生了解人类认识、探索宇宙空间的历程。【学情分析】本单元前两课从探究太阳系入手， 学生已经知道了太阳系的组成及八大行星的排列顺序及太阳系、银河系及宇宙的关系等人类对宇宙中天体的认识成果，在此基础上，引导学生以“人类是怎样观察天体的”为主题展开来交流活动，从而初步认识人类探索宇宙的历程。【教学目标】科学探究： 会查阅、整理从书刊及其他信息途径获得的关于宇宙、探测工具、航天大事记的资料；能用自己擅长的方式表达研究结果；能倾听和尊重其他同学的不同观点和评议。情感态度与价值观： 乐于合作与交流；认识到科学是不断发展的；意识到科学技术对人类与社会的发展有着积极的促进作用。科学知识： 了解人类对宇宙的探索历史，知道一些重要的探测宇宙的工具，了解到人类探索宇宙的过程和所付出的艰辛，关注我国空间技术的最新发展。【教学重难点】了解人类对宇宙的探索历史； 知道一些重要的探测宇宙的工具，意识到人类对太空的认识随技术的进步而深化和拓展；意识到人类为了探索宇宙奥秘付出的艰辛；关注我国空间技术的最新发展。【教学准备】教师：人类探索宇宙的相关资料及图片、国内外航天事业发展的资料、教学课件。学生：搜集望远镜资料、世界航天史大事、中国航天史大事。【教学过程 】一、谈话引入新课：茫茫的宇宙浩瀚而神秘，自从有了人类以来，人们便对它充满着无限的遐想：宇宙从哪儿来？它到底有多大？并为此不断地对宇宙进行探索和研究，今天我们就来看看人类是怎样探索宇宙的。（出示课题）二、了解人类观察、探索宇宙的过程：（一）了解古人对宇宙的探索。1．谈话：在科学技术不发达的远古时代，人们看到一些自然现象，由于无法解释常常通过编撰神...
