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中考语文专题复习决胜中考——病句专题复习 复习目标1、能准确判定句子有无语病
2 、掌握常见的病句类型
3 、能对病句进行恰当的修改
（ 1 ）感读——凭语感，凡是读起来别扭，听起来含混的，就可能有语病
如：她有一个女儿，同许多年轻的妈妈一样，愿意把孩子打扮的漂亮一些
（ 2 ）梳理——由主干到枝叶逐步检查
先缩掉句子的附加成分，化简后，留下句子的主干（即所要表达的中心意思），然后检查句子的主干，再检查附加成分是否有语病
此法能迅速地确诊句子的搭配不当、成分残缺、语序不当等病因，实践中最常用
如：同学们以敬佩的目光注视着和倾听着班长的报告
（ 3 ）类比——用同义词替换，关联词替换、仿照原句造句等比较法来检查语病
如：我们交流了意见，心情舒畅了许多
（ 4 ）分析——从事理上进行分析，检查是否自相矛盾和符合逻辑
如：清晨，雄鸡报晓三更时，我起床了
中考病句类型1 、语 序 不 当 2 、搭 配 不 当3 、成 分 残 缺4 、不 合 逻 辑5 、句 式 杂 糅6 、表 意 不 明7 、重 复 罗 嗦8 、用 词 不 当9 、关 联 错 误 修改病句要遵守的原则 病句修改以改通顺、改准确，不改变句子原意为原则 ( 多就少改 ) 辨别修改病句的步骤 一读、二提、三改、四查 一读： 借助语感找出病句，往往别扭的地方就是有语病的
二提：主干提取
三改：增（即增加缺少的成分）、删（删去多余的部分）、调（调整字词顺序）、换（更换字词）
四查：进行复查（是否通顺、有无新语病）
1 、在很多食品中苏丹红 1 号的发现，具有很强的致癌性
修改：“苏丹红 1 号的发现”应改为 “发现的苏丹红 1 号”2 、博物馆展出了几千年前刚出土的文物
修改：博物馆展出了刚出土的几千年前的文物
( 一 ) 、语序不当（是指句子
