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(江西专版)中考生物 第2部分 专题一 生物与环境复习课件VIP免费

(江西专版)中考生物 第2部分 专题一 生物与环境复习课件(江西专版)中考生物 第2部分 专题一 生物与环境复习课件(江西专版)中考生物 第2部分 专题一 生物与环境复习课件
专题一 生物与环境命题点一 生物与环境的相互作用例 1(2018· 黑龙江 ) 生物在适应环境的同时也影响着环境。下列现象能够体现生物适应环境的是 ( )A .大树底下好乘凉B .千里之堤,溃于蚁穴C .青蛙冬眠D .南橘北枳C1 .环境对生物的作用:环境中影响生物生活和分布的因素叫生态因素。生态因素分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括光、温度、水等,如光对鼠妇生活的影响;生物因素是指影响某种生物生活的其他生物,如生物之间的捕食关系、竞争关系、寄生关系和共生关系。2 .生物对环境的适应:骆驼、莲藕、海豹、旗形树等都有很多特点与环境相适应。3 .生物对环境的影响:绿色植物提高大气湿度、蚯蚓疏松土壤、千里之堤溃于蚁穴等都体现了生物对环境的影响。命题点二 综合考查生态系统例 2(2018· 呼和浩特 ) 如图表示某草原生态系统中部分成分关系示意图,其中甲、乙、丙为该生态系统中的三种组成成分, A 、 B 、 C 、 D 是乙中存在吃与被吃关系的四种生物,请回答下列问题:(1) 若该草原生态系统的草场被难以分解、无法排出的有毒物质污染,图中 ____( 填字母 ) 代表的生物体内有毒物质积累得最多。(2) 写出该草原生态系统中存在的食物链: _______________ 。 D 甲→ A→B→C→D(3) 山羊比绵羊好养,因为它连草根都啃食;一些牧区大量饲养山羊,造成草场被破坏。上述事实反映了生物对环境的 _______ 。(4) 图中 A 和 B 之间以及 B 个体之间信息交流的方式有 ____________________ 。 影响 动作、声音、气味等1 .食物链和食物网。(1) 计算食物网中食物链的条数时,首先确定生产者和最高级消费者,一条食物链起始于生产者,结束于最高级消费者,不包括非生物部分和分解者。(2) 食物链和营养级的对应关系。(3) 食物网中各生物之间的关系:捕食 ( 一个箭头相连 ) 、竞争 ( 从同一种生物分支两个箭头 ) 、捕食和竞争。(4) 生物富集:有毒物质难以分解,不易排出,沿食物链和食物网逐级积累,因此最高营养级的生物体内有毒物质含量最多。2 .物质循环和能量流动。(1) 在生态系统中,物质和能量是沿着食物链和食物网流动的;物质是循环流动的,如碳循环;能量是单向流动并逐级递减的,无法循环。(2) 碳循环形式:在生物部分与非生物部分之间是以二氧化碳的形式流动的,在生物之间是以有机物的形式流动的。

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