第 1 页 共 1 1 7 页 八年级物理电子备课教案集 第 2 页 共 1 1 7 页 第一章 声现象 第一节 声音的产生和传播 导 学 流 程 教 学 反 思 与二次备课 【教学目标】 1、知识和技能目标 知道声波是振动在介质中以疏密相间的形式向外传播。 知道常温下声音在空气中传播速度，了解不同介质中声速不同。 了解不同介质的传声本领不同。 知道声波的反射规律及其应用。 2、过程和方法目标 体会根据“类比法”学习物理知识和探究性的实验方法。 使学生具备运用物理语言归纳和表达观点的能力。 3、情感、态度和价值观目标 通过对物理现象的分析，激发学生学习物理知识的热情，正确理解生活中的物理知识。 学会协作交流，形成积极向上、主动学习的习惯，体现自我价值。 【重点和难点】 声波的形成和传播；区别不同介质中声速不同和不同介质的传声本领不同。 【教学设计思路】 以学生的观察和实验为基础，通过讨论和交流，理解声波的形成和传播；结合自己的实践和生活经验，了解不同介质中声速不同和不同介质的传声本领不同；搜集有关资料和同学之间的信息交流，知道声波的反射规律及其应用。 首先通过实验观察，了解物体的发声原因；采用“类比法”和“对比法”，结合实验观察，理解声波的产 生和传播声波条 件 。 其次 通过阅 读 课 文 知道不同介质中声速不同；完 成学习活动卡 上的活动内 容 ，由 学生体验和感受 采用不同方式听 到 的不同声音，了解不同介质的传声本领不同。 第 3 页 共 1 1 7 页 同 时 通 过 阅 读 课 文 和 同 学 之 间 的 信 息 交 流 ， 知 道 产 生 声波 反 射 的 条 件 、 规 律 及 应 用 。 最 后 以 选 择 学 习 活 动 卡 上 的 实 验 内 容 相 同 的 学 生 分组 交 流 、 课 堂 交 流 ， 并 由 教 师 指 导 总 结 归 纳 结 论 。 【 教 学 准 备 】 器 材 ： 钢 锯 条 、 音 叉 （ 小 锤 ）、 泡 沫 塑 料 小 球 、 蒙 有薄 橡 皮 膜 的 杯 子 、 软 底 塑 料 盆 、 音 频 发 生 器 、 低 频 扬 声器 、 蜡 烛 、 火 柴 、 事 先 录 制 的 学 生 的 讲 话 等 。 【 教 学 过 程 】 （ 一 ）． 声 波 的 产 生 1． 声 音 的 发 生 让 学...
