初中写作新视点（二十一）作家都是从模仿开始的——怎样借鉴语言 作家都是从模仿开始的 ——怎样借鉴语言 【目标取向】 ●阅读一定数量作品，开阔阅读面，积累语言材料
●提炼、吸取名家作品语言的精华
●模仿的对象不能过于单一，以免造成“营养不良”
●模仿是为了提高水平，一味仿效不可取
【问题描述】 问题描述一 老师那天在班上批评了我，说我的作文是抄袭，我不服气
说模仿我是同意的，说抄袭我可不同意
我想问一问：模仿算不算是抄袭
问题描述二 老师经常说，不会作文没有关系，可以先从模仿开始起步
我想知道，为什么要模仿
模仿有哪些益处
学得像了就成功了吗
问题描述三 我不能有自己的风格吗
怎样才有自己的风格呢
【方法指导】 语言功夫不是一朝一夕能够学好的，需要长时期的努力，词汇要一点一点地积累，作文要一步一步地提高，这是根本规律
问题是，除了按部就班地学习以外，提高作文水平有没有相对快捷的办法或途径吗
我认为，模仿就是一个好办法
客观地看，模仿是学习的原始手段，也是跳不过去的一个必要步骤
你看，小孩说话是从模仿开始，歌手学艺是从模仿开始的，练曲唱戏是从模仿开始的，那么，学写作文什么不能从模仿开始呢
文学史上，包括鲁迅、郭沫若、王蒙等许多大作家，都有模仿别人的经历
甚至可以这样认为，对于初学者来说，模仿是最佳的学习途径
古人的名言“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟”说的就是这个意思
鲁迅也曾经很有体会地说，好的文章中，往往就显示着全部的“怎么写”
因为从读到写，是一个连续的过程，也是潜移默化的过程，读得多了，就有可能揣摩出规律，水平在不知不觉中得到了提高
对于写作文来说，模仿的收获是多方面的，最简单最明显的效果，当属于语言能力的提高
许多人都有这样的经历：最近一段时间如果他集中看《水浒传》，写作文的时候会不自觉地带上一些半文半白的句子；某个女生集中看几本琼瑶、席慕容的文章，
